<p class="ql-block"> 为进一步落实新课程标准的理念，探索英语教学中的思维培养方式，推进英语学习活动观的进一步实施，10月12日下午，高二英语备课组在萃英楼209室进行了集体备课活动，本次活动共分为三部分。</p> Part 1 读书分享 <p class="ql-block"> 首先由杨金林老师进行了读书分享，她分享的书目是常生龙的作品《读书是教师最好的修行》。她认为，一个老师，必须热爱自己的事业，将自己满腔的热忱投入到教育当中来，才会不知疲倦、不计较得失、全心全意、发自内心的去爱学生，爱教学。</p> Part 2 备课说课 <p class="ql-block"> 接下来，王秋莲老师讲解了她所负责的备课内容——第二单元Lesson 3和Writing Workshop。她阐述了阅读课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程，提出了独到的见解，作出了细致的分析。全组老师就本节课的处理、细节、问题等各个方面进行全方位的讨论，老师们踊跃发言，各抒己见，努力优化教学方案。</p> Part 3 观摩学习 <p class="ql-block"> 最后老师们集体观看并学习了北京市第二中学焦世强老师的一节精品录像课。焦老师运用生动的语言，启发学生的发散性思维，在环环相扣的阅读任务中，帮助学生合作共进，提升了学生的思维训练，并实现了听说读写的完美融合。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 观看精品课之后，大家进行了热烈的研讨，共同分析这节课值得我们学习和借鉴的地方。大家一致认为焦老师创设了一节极具生活性的情景课，以一种创新的方式吸引学生的学习兴趣，让学生在对话交流中学习英语。</p><p class="ql-block"> 这次集体备课活动对各位老师的教学具有启发意义，有利于各位老师立足实际进一步优化教学设计，更好地服务于教学工作本身。</p>