<p class="ql-block"> 读书是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。</p> <p class="ql-block"> 为了落实统编版小学语文教材课外阅读课程化的要求，培养学生“多读书，读好书，读整本书”的良好习惯，激发学生阅读整本书的兴趣，掌握阅读的策略和方法，10月12日第一节课，我校二年级开展了整本书阅读推荐课展示活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 石老师执教了《孤独的小螃蟹》阅读推荐课，采用猜一猜的形式引入对新书的学习，吸引孩子们的读书兴趣。</p> <p class="ql-block"> 二年级的孩子，已经具有一定的独立识字能力，这个学段，正是培养课外阅读兴趣，实现语言积累的好时机。因此，在这一学段中，指导孩子读好书，读整本的书，就显得尤为重要！</p> <p class="ql-block"> 为了更好的了解整本书，石老师引导孩子们关注封面信息，小组讨论交流，热火朝天。</p> <p class="ql-block"> 看，老师和孩子们一同交流，互相发表自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 交流完毕，小勇士上台展示，分享自己的讨论成果，你一言，我一语，同学们就对书名，封面，出版社，作者等有了进一步的认识，也学会了如何开启对一本新书的阅读。</p> <p class="ql-block"> 翻开目录，看看有哪些故事最吸引你呢？伴随着老师播放的轻音乐，静静的享受这唯美的读书时光吧！</p> <p class="ql-block"> 书，像一条时空隧道，打开它，孩子们就仿佛来到仙境，和孤独的小螃蟹交上了朋友，还用自己的方式表达了对这本书的爱不释手。</p> <p class="ql-block"> 二年级全体语文老师在赵主任的带领下，认真听课，细致评课，积极参与，为更好的推进整本书阅读做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 课上孩子们意犹未尽，利用课余时间还用纸笔记录《孤独的小螃蟹》中的小故事。</p> <p class="ql-block"> 以形式多样的读书活动为载体，营造浓厚的读书氛围，增强学生文化底蕴，是每个实小人的共同追求。以这次阅读课为契机，我们将继续致力于激发孩子们阅读兴趣的课型研究，做孩子们读书路上的点灯人，期待孩子们爱上阅读！</p>