<p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻党的十八大、十九大精神，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，根据教育部新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中所提出的要求，本周，我校初中化学教学组开展了教学大比武活动。每位老师尽情展示教学风采，为我们呈现了一节节富含文化魅力、教学巧思纷呈的精彩课堂。下面，一起来“围观”吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏雪星老师作为刚踏入教师行业的一颗新星，她一丝不苟，总是以饱满的热情、勤恳的态度开展教学工作，她的课堂设计新颖，教学过程环环相扣，课堂氛围充满活力，深受同学们的喜爱。（课题三 第1课时《制取氧气》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">许旭东老师的教学过程思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。促进了学生对于知识的掌握。（课题二 第2课时 《核外电子的排布》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秦明华老师的课堂由浅入深，循循善诱。将“教师的教”和“学生的学”结合起来，引导学生发现问题、思考问题、解决问题，培养了学生思维的灵活性、流畅性。（课题二 第3课时 《相对原子质量》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周晓玲老师充分利用现代教具，精美的ppt成功抓住了学生的眼球，激发了学生学习的主动性。使学生学习的更加用心、更有热情。（课题二 第2课时 《核外电子的排布》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡良春老师将理论知识与生活实际紧密结合，将抽象的知识具体化，使知识更易吸收，同时也大大增强了学生的学习兴趣。（课题二 第3课时 《离子》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">冉欣老师课堂思路清晰，设计合理。丰富的例题有利于学生在较短时间内掌握课堂内容，合时宜的设问促进了课堂的连贯性，有效地牵引着学生的学习思路。（课题三 第1课时 《元素》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏晓霞老师教态自然，语调亲切。同学们在和谐融洽的课堂氛围中汲取知识的养分，促进了学生知识的掌握和智力的发展。（课题二 第3课时 《离子》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞿明清老师上课语言幽默风趣，课堂氛围良好，学生在欢乐声中获得知识，增强了学生学习的主动性，激发了学生对于化学这门学科的学习兴趣。（课题三 第1课时 《元素》）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">台上老师声情并茂地教授着，台下的老师们也聚精会神地吸取着教学经验。本次比武活动的成功举行，使在场观摩的十六位实习学生不禁感叹：老师们简直是八仙过海，各显神通！每一位老师都有自己的教学特色，实习学生立下志言，在不久的将来，自己也要成为一名教学技能扎实、深受学生爱戴的人民好老师。同时，本次活动也使老师们清楚了自己在教学过程中还存在的问题，通过沟通交流，得到了其他老师的宝贵建议，纷纷表示：希望在以后的教学活动中，能够百尺竿头，更进一步。（教师和实习学生的听课现场）</p>