<p class="ql-block"> “独学而无友，则孤陋而寡闻；良师益友作伴，事半而功倍”。为加快我校青年教师专业成长的步伐，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，发挥学科带头人、骨干教师的作用，打造一支“敬业乐学、拼搏创新”的年轻教师队伍，从而促进三小教师队伍整体优化。立足常规课堂教学，通过师徒互相听课、跟踪指导，努力提高年轻教师的课堂教学水平。我校于2022年10月11日下午在学校二楼会议室隆重举行第二届“木铎金声”师徒结对--暨第一次青年教师培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由李振银主任主持，李主任对我校过去一年的教育教学成果做了总结：在培养青年教师方面下足了功夫，通过“人人献课”、“骨干教师引领课”“徒弟汇报课”、“青年教师自信课堂展示课”、合作学区区域联合教研等一系列活动，提升了青年教师的教育教学本领，促进了教师专业化成长，师徒之间也形成了教学相长的浓厚氛围，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 上学年，20多对师徒本着“资源共享，互助交流”的原则，徒弟虚心好学，师傅毫无保留，师徒之间结下了深厚的友谊。也涌现出了几对比较突出的师徒。经行政研究决定就师傅在班主任帮扶、学科指导以及徒弟取得的业绩等方面对以下五对师徒进行表彰。</p><p class="ql-block"> 第一届“木铎金声”师徒结对优秀师徒：刘娜--马丽娜、宋佳--陈炜、李芸--杨冬梅、曹燚霞--王迪、付百芳--张雅雯 </p> <p class="ql-block"> 为持续关注青年教师，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进、指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段。在全体参会人员的见证下，师徒双方在《师徒结对协议》上郑重签下来自己的名字，这一纸之约，明确了师徒之间的义务与权利，也明确了师徒共守教育初心、同践育人使命的决心。</p> <p class="ql-block"> 下面是我校第二届“木铎金声”师徒结对名单。</p> <p class="ql-block"> 最后，张校长将自己撰写的十条建议送给青年教师，并作出了殷切希望。希望在今后的教育教学工作中，师傅们能不吝赐教，带好自己的徒弟，充分展现我校优秀教师团队的示范作用；同时，也希望徒弟们能够虚心学习师傅们的师德、责任，不负重任，不断成长；祝愿老师们通过师徒结对活动都能够有所收获、有所成长。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教育之行，任重而道远。感，青蓝同行；助，青蓝共进；结，青蓝硕果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：孟欢</p><p class="ql-block">初审：李振银</p><p class="ql-block">复审：刘鑫</p><p class="ql-block">终审：张玉强</p>