桂林市解放西路幼儿园到资源县瓜里乡中心幼儿园开展结对帮扶培训活动

资源县瓜里乡中心幼儿园

为了加强我园学前教育基础能力建设，进一步推动我园高质量发展，提升办园质量、内涵建设和幼儿园管理水平，扩大优质学前教育资源辐射、示范作用，促进农村学前教育健康发展,结合2022年资源县学前教育工作计划相关安排，桂林市解放西路幼儿园周吉莉副园长、左群燕副园长、周鲲副主任、徐乐音老师（年级组长）、谢丽老师（年级组长）在资源县教育局学前教育教研员张艳玲老师的陪同下于2022年10月12日到资源县瓜里乡中心幼儿园开展结对帮扶培训活动。资源县瓜里乡中心幼儿园部分骨干教师和资源县课程研究中心组成员共30余人参加了本次结对帮扶培训活动。此次帮扶活动主要有幼儿园课程内容设置研讨、专题讲座分享、区域活动材料投放研讨和专题问诊研讨四项内容。 上午篇入园环节 　　10月12日上午，由周副园长带领的解西幼儿园帮扶小组成员和资源县瓜里乡中心幼儿园部分骨干教师和资源县课程研究中心组成员按照疫情防控要求有序入园，为严格落实疫情防控要求，对进入本园观摩学习的老师进行了三码联查，测量体温和签订疫情防控承诺书。 专题研讨:幼儿园课程内容设置   在资源县瓜里乡中心幼儿园赵霞园长和唐美林老师的带领下，参会教师分两组观摩户外混龄活动。在观摩过程过程中赵园长和唐老师细致的向老师们讲解了全园户外混龄自主游戏开展以及混龄活动材料投放的情况。观摩教师和解西幼儿园帮扶小组成员现场互动交流。 　　现场观摩活动结束后，教研员张老师组织观摩教师就瓜里乡中心幼儿园的户外混龄活动开展专题研讨。 首先，赵园长向大家详细瓜里乡中心幼儿园的办园情况及课程设置，解西幼儿园帮扶小组成员就户外混龄活动的主要目标、活动设置、混龄活动推进方式以及混龄活动的材料投放等向老师们进行详细的策略分享。 　　资源县瓜里乡中心幼儿园龙静老师介绍幼儿园课程内容安排（含一日活动、一周活动安排） 　　左副园长以《半日活动设计》为切入点，带领老师们回顾关于学前教育政策文件内容，在温故而知新的基础上详细的向老师们阐述了半日活动设计的理念、基本原则、整体框架以及半日活动的时间安排等，让老师们清晰了半日活动设计的具体方向和操作步骤以及教师的角色理念转换。 　　在专题讲座分享活动中，周副园长进行了《幼儿园课程内容的设置》专题讲座，以解西幼儿园课程梳理为例，为大家讲述了课程梳理的脉络以及课程开展和推进的方式，让参与活动的园长和老师们对于课程的梳理有了一个明确的目标。 下午篇专题分享 　　周副主任开展了《课题的申报与实施》专题讲座，以生动的实施案例向老师们阐述了课题研究的重要意义、课题的种类、如何科学选题以及怎样有效开展课程研究的过程，提升了老师们的科研意识。 专题研讨:区域材料投放 　　在下午的区域材料专题研讨中，解西帮扶小组成员和老师们一起分成三组参观了小、中、大三个年级组的班级区域设置，瓜里乡中心幼儿园各班班主任就班级区域环境创设进行解说，解西幼儿园帮扶小组成员带领大家就各班所看到的情况进行了交流，给出了具体的建设性意见和区域创设实施策略。 　　随后，解西幼儿园徐老师和谢老师分别就区域材料投放进行了《幼儿园区域材料投放》、《区角材料的低成本投入》专题讲座，在讲座中徐老师从区域创设理念到具体实施策略给老师们明确了设置区域活动的目的和策略；谢老师从活动区目标出发，以具体的区域材料投放案例，给老师们明确各个活动区的培养目标和有针对性的材料投放思路；生动的实例和风趣幽默的解说，让在座的老师们对活动区材料投放有了新的见解。 班级区域创设总结 　　周副园长结合徐老师和谢老师的讲座内容进行总结，进一步帮助大家梳理了班级活动设置的数量与幼儿人数的关系比例，活动材料投放的安全性及教育意义以及班级整体区域设置的搭配等。 问诊研讨 　　在最后的问诊研讨中，左副园长组织老师们就三个特殊幼儿的典型案例进行研讨，解西幼儿园周副主任、徐老师、谢老师带领老师们分成三组进就特殊幼儿的具体事例展开讨论，各组成员用思维导图的方式呈现了对特殊儿童的融合教育策略，讨论过后，各组成员派出代表进行了小组讨论结果分享，在解西幼儿园帮扶小组的带领下大家合力梳理了对于特殊幼儿的融合教育策略。 　　最后，资源县教育局学前教育教研员张艳玲老师对本次活动进行总结。 　　此次活动，增进了园与园、教师与教师之间的交流互动，这不仅是一次难得的学习机会，更是一次思维的碰撞，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念。本次活动虽然已结束，但学习的步伐依旧不能停滞，希望我们在幼教的田野上继续不断耕耘，最终收获我们在幼教道路上的春之繁华，秋之收获。 图文:唐美林初审:张艳玲终审:赵霞