<p class="ql-block ql-indent-1">------记飞象双师课堂老师培训</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自2021年秋季开学，我国全面开展课后服务工作，各地各校课后服务基本实现全覆盖。双减政策的落实，也让老师们意识到作业的数量不代表学业的质量，只有补足课后服务资源，才能更快发展提升学生的核心素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了让教育共享没有阻碍，让同上一课堂没有距离，2022年10月12日，我校全体教师参加了“飞象双师素质课堂”培训会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议开始，我县教体局伊林老师鼓励所有参与授课老师认真学习，尽快掌握平台的使用方法，配合线上老师工作，做好线下服务，通过双师模式，帮助学校轻松开设多样化的素质课程。</p> 精彩纷呈的课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">王丹彤老师从产品介绍、平台操作、随材管理、增效建议、合作共赢五个方面为参与培训老师做了细致的讲解，其中平台操作介绍全面，考虑到作为试点学校在使用平台中可能遇到的种种问题，特以视频的方式一一展示了登录、备课、上课的操作细节，总结了“备课点击备课键，倍速省时又高效；上课点击上课键，灵活善用进度条；课程结束点下课，轻松完成素质课”口诀便于老师运用，为前期教师服务工作做了良好范本，并在最后推荐了飞象双师公众号和飞象技术服务群，为老师们交流学习提供了充足空间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校负责人张校长在培训结束后再次遵嘱参与授课老师，认真学习平台使用方法，切实落实双师教育，相信通过线上主讲老师讲授，线下老师负责组织课堂内的互动，能有效解决我们学校“缺老师、缺资源”的双重难题，学生也可以充分、快速吸收知识，并在解决问题中获得成就感，逐渐培养自主探究、自主学习能力，在寓教于乐的过程中提升核心素养。举办双师课堂，不能只为培养特长，学科文化知识也要抓牢，只有这样，才能有利于发展学生的个性特长，学校教育才会更好地赢得社会、群众的重视、关心和支持。</p><p class="ql-block">撰稿：胡兰兰</p><p class="ql-block">编辑：曹瑞娜</p><p class="ql-block">审核：张忠国</p>