<p class="ql-block">班级，是我们心灵的栖居地</p><p class="ql-block">班徽，是一个班级的标志</p><p class="ql-block">是浓缩于方寸之间的青春信仰</p><p class="ql-block">有的班徽，背后是一段热血的故事</p><p class="ql-block">有的班徽，凝聚着一个集体的意志</p><p class="ql-block">有的班徽，寄托着一个美好的期待</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我班罗楚怡、张译兮、姚芊慧、谭锦航几名同学在指导老师张 娜、周慧玲老师的指导下，设计出我们2210班的班徽并荣获学校设计大奖。</p><p class="ql-block">班徽设计思路以鸟颈为1，鸟身为2，鸟翼为0，以凤凰之身躯为原型，加入2210四个数字以变形。</p><p class="ql-block">凤凰代表和谐，也是百鸟之王。形态威风凛凛，富有中国神话色彩与古典中国韵味。</p><p class="ql-block">据《山海经》记载:“丹穴之山，有鸟焉，其状如鸡，五采而文，名曰凤皇，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺文曰仁，腹文曰信。是鸟也......”</p><p class="ql-block">根据上面这段古文，我希望我们2210班的同学们也能做到凤凰身上的五个字：德、义、礼、仁、信。</p><p class="ql-block">我们希望2210班如同凤凰代表的意义一般——和谐；也能如同凤凰一样，成为“百鸟之王”。</p>