<p class="ql-block">2022年度湛茂两地中小学教师义务教育新教材新教法示范培训班班（小学语文）10月11日学习简报</p> <p class="ql-block"> 我认为努力学习直到生命的最后一刻都是最美好的事。——〖法〗卢梭</p> <p class="ql-block"> 守教育之初心，尽师者之责任。再次袭来的疫情阻隔了我们面对面学习的机会，但阻挡不了教师们一颗颗笃学厚积的心。</p> <p class="ql-block"> 上午九时，北京师范大学教授、博士生导师边玉芳教授在腾讯会议为我们带来《新课标体系下如何读懂孩子》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 边教授一开始就向老师们抛出直击灵魂的问题：什么是教育？今天我们怎么做教师？让老师们树立以学生发展为中心的思想意识。</p> <p class="ql-block"> 边教授从读懂学生和科学育人两个大的方面进行了详细介绍。首先在读懂学生方面边教授从为什么要读懂学生，读懂学生的基础是掌握学生的成长规律。</p> <p class="ql-block"> 边教授结合皮亚杰等认知发展理论让老师们明确学生的成长是有规律性的，让老师们对学生的成长规律有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 边教授强调：读懂学生要学会讲学生的故事三个方面出发教我们如何去读懂孩子，特别是如何看待“好孩子”现象，也引发了我们的思考。</p> <p class="ql-block"> 接下来在科学育人方面边教授也从三个方面提出了的策略：一、如何让孩子爱上学习；二、高度重视家校共育对学生发展的作用；三、重视阅读对学生多方面的作用。</p> <p class="ql-block"> 听完边教授的讲座后，吕翠红、梁柳老师也分别分享了她们听完讲座后的收获与感受。虽然隔着屏幕，但是老师们依然认真地学习着，记录着，用心感受着。</p> <p class="ql-block"> 下午三时，湛江市教育局庞彩虹老师给我们带来了《基于大概念的小学语文“评——学——教”》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 庞老师先带领老师们认识语文课程目标的大概念，为我们接下来的学习扫清障碍。其中，“核心素养”这四个字是她特别强调的。</p> <p class="ql-block"> 庞老师首先运用逆向思维提出了逆向设计“评——学——教——评”的教学体系。</p> <p class="ql-block"> 接下来庞老师结合案例从“评、学、教、测”几方面一一进行了详细的介绍，其中庞老师提出的：以“评”导“教”，以“学”定“教”；从教“课文内容”到教“方法策略”，从“知识技能”到“核心素养”观念的转变，都进一步为我们在教学方面指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地让我们汲取本次讲座的内容，庞老师引用了一个个生动有趣范例，让我们水到渠成汲取讲座中的精华。</p> <p class="ql-block"> 最后，庞老师还给我们提出了殷切的希望。这简短却充满力量的字句一定会成为我们不断前进的动力。</p> <p class="ql-block"> 在听完庞彩虹老师的讲座后，詹福慧、李绮娴2位老师也分别分享了她们听完讲座后的收获与感受。</p> <p class="ql-block"> “疫”路学习，一路成长。通过今天的培训，我们懂得了新课程体系下要去读懂学生科学育人，也学习到了小学语文运用逆向思维设计“评——学——教”的教学体系。相信我们的学员在今后的课堂教学中能将理论运用到实际，为书写新时代的教育华章贡献自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">撰稿人：吕翠红</p><p class="ql-block">编辑：詹福慧</p><p class="ql-block">图片提供：第二组学员</p><p class="ql-block">第二小组成员：吕翠红（组长）</p><p class="ql-block">吴淑兰 冯韩湘 詹福慧 梁柳芳 邓燕坤 </p><p class="ql-block">何婷婷 邹毛用 王秋香</p>