内里之美（蔬果的剖面纹样图案画）

字善

剖面

绘画

果蔬

画面

水果

色彩

构图

作业

可以

感觉

任何事物既有外在的显露——就是我们平常说的“样子”，也有内在的神秘。这节课我们从果蔬的剖面视角，来领略大自然出神入化的造物景观。

四年级的同学，我们上周课堂上学习了《蔬果的剖面》，并且留给大家家庭作业——观察瓜果蔬菜的剖面结构特点。没想到现在的网课竟方便了我们这节内容的进行。下面我把课本图片和学习要求拍给大家。同学们在图文提示下，尝试完成一张“蔬果剖面的艺术图案画”。

如果是较小的果蔬，可以尝试以下面图案的方式，组合一幅连续纹样图案。

小提示：

1、瓜果蔬菜来之不易，不要浪费哦！

2、切果蔬时要有家长帮助，安全第一！

任芊羽 4.2

芊羽用色很漂亮，看到你的水果剖面仿佛能闻到水果自然熟透所散发的香味。构图饱满。

刘若曦 4.2

若曦的作业很认真，尽管用的色铅笔不能表现果蔬水灵灵的感觉，但每一笔都做到仔细描画，呈现出不同水果的质感。构图灵活充满生气。

李崇远 4.2

崇远对切开的苹果进行了仔细的观察，白色的果肉的确很难表现，但你对果核部分的刻画和黄色点彩画法还是很成功的。轮廓线条还可以再下功夫，做到长短线区别使用。

彭家瑞 4.2

家瑞很喜欢绘画，也画的很好！你的作业一向仔细，这次你运用色铅笔就很明显体现出来，笔触按照水果纹理结构进行涂画，这样既完成施色又体现结构的一举两得是巧妙的。

颜笑颜 4.2

笑颜的课堂听讲给老师留下非常优秀的深刻印象。我敢肯定对于网课，笑颜依然是用最标准的坐姿，专心致志领会老师的课件。这次你选南瓜作为绘画内容确实给自己增加了表现难度，但看出你还是努力表现两种不同的黄色，这种情况下你可以加入南瓜外观来丰富画面。

安智宸 4.2

智宸的果蔬绘画虽然有点偏题，但构图和单纯的用色，让老师从中感受到了音乐。

马小荃 4.2

小荃的剖面橙子线条熟练，但是注意力过度集中在了果肉的结构上，从而使整体缺少完整性和水果水分感觉。绘画很像作诗，朦胧很重要。

张晨溪 4.2

晨溪用相同的扇形形式表现三种不同的瓜果，恰恰就是运用的果实剖面视角，而且刻画细致入微。这种直观简洁的对比效果就像真实的三片瓜果摆在观者（或者食客）的面前，可想而知。很好！

尹俊智 4.2

我喜欢俊智的这幅画，是因为它有绘画性。也就是说，这幅画我们知道是手工的画作，实物只是借用的道具。或许有些同学不太理解，无论我们画什么，既不能跑题偏题，又要用你的理解与直觉去控制线条和色彩，不能被物体困住。

肖静轩 4.2

这段时间静轩喜欢用单色来绘画，而且都画的很好，这次作业也是如此。单色绘画会帮助看到更多的结构细节，也能够帮助理解明暗层次。

魏曦辰 4.2

曦辰的画就像爱动的曦辰，有张力也有韵律，而且还会出现运动带来的不确定性，这不，有颗葡萄就给弄破了😁

缪钰格 4.2

钰格画作中的剖面石榴画的很好！只是有种主角被忽略的感觉，哈哈，你明白了吗？所以构图很重要，可以锦上添花也可以美中不足。实在不好安排的话也可以取舍，比如这幅画可以只画一个大大的石榴。

王奕明 4.2

奕明的线条熟练不犹豫是优点，色彩关注力不够。所以你很勤奋的画了八种果蔬，应该用时也没有很长。这种情况也可以叫色彩速写，是一种记录。你可以尝试在一个事物上花较长时间来表现，感受是不一样的。

黄杨中皓 4.2

中皓在绘画中常常有着独特的思维和勇敢的表现，这是难能可贵的！相信这个优点同样会助力你其他的科目学习。这幅剖面水果作业算是你中规中矩的，但依然能感觉到活泼跳跃的思维。绘画是可以大胆实验的，老师支持鼓励你去探索！

李钰涵 4.2

钰涵对色彩感觉很好，作业中几个不大的水果，你画出了它们的新鲜质感和区别，恰恰就是得益于你的色彩的敏锐，你的色彩有光的感觉，色彩位置也舒服。

王嘉悦 4.2

嘉悦的绘画有明显的主观意识，这是很好的一件事，可以与众不同，也可以感觉绘画是件快乐的事情。这才是绘画真正的意义。继续加油！

贺胧逸 4.2

胧逸的画面丰富多彩，流动像切水果的游戏。虽然课程主题不太明确，但还是表现出你的活泼开朗

刘皓烁 4.2

皓烁的画面淡雅细致，色彩和谐。构图稳定平衡。右边这个水果剖面若是表现的再清楚些就更好了。

郭钰琪 4.2

钰琪把水果剖面主题结合风景构图，画出来了故事性，很灵活，值得表扬！而且画面整体把控有意识。继续发扬，更加深入～

孙含章 4.2

含章的画面很粗犷，很火热。剖面细节上还可以再进一步深入

胡延恺 4.2

延恺的画面有对称特点，剖面细节和整体布局都很认真，明确作业重点，用色协调好看。很好的学习态度，优秀的成绩。

吴艾诺 4.2

艾诺的画面有艺术气息，构图紧凑集中有层次，色彩协调，色调明显贴切。对前几节课的色彩知识掌握的很好，并能有意识实践运用。

戚雯越 4.2

雯越的橘瓣卡通人物画很成功，在课堂知识重点中融合自己的兴趣爱好，很优秀的意识习惯！美术的灵活性很大，因为美无所不在。这样学以致用，你的学习就有长久的收获。

陈郁 4.2

陈郁很喜欢绘画，每次美术课也都很认真完成作业。这次你画的单色果蔬剖面可以看出，你对线条有了更丰富的理解，而且尝试着运用线条不同的表现力。很好！加油

马文轩 4.2

文轩的画很简单，不过色彩描绘还是努力和认真的。首先多留意真实果蔬的不同剖面吧，知识的乐趣就在引导我们对生活有新发现。

和奕霖 4.2

奕霖的签名使画面多了几分趣味。按照老师对你的了解，你绝对可以有更丰富的表达。加油！

高韵晓 4.2

韵晓是个安静和认真的学生，从你的画面中能够感觉到。你每次绘画都是认真思考的结果，这次你把课堂主题进行扩大，形成一个有趣味的生活画面，尽管颜色不是那么浓艳，却是深情。

周辰熙 4.2

辰熙的画充满了可爱的想法，并且能够围绕主题。画面空间很大，小物件信息量也很大，心中同时有大场景和细节是不错的思维状态，下一步尝试突出重点。

杜怡君 4.1

怡君同学为这次作业做了认真的准备，所以才有了这件优秀的果蔬剖面线描作品。“凡事预则立”。现在经常用“攻略”一词来表示为达到行动目的而进行的准备。我想怡君同学这幅画可以体现绘画作业的一个攻略，同时它还让我想到了美食方面的摆盘艺术。因为有了对结果的设想和充足的准备，所以成功这件事就立住了。

魏铭择 4.1

铭择在收获的季节给大家送上了满满一大篮儿水果，而且还是洗净切开的😊原来水果里面还这么美丽、简直壮观！果真自然就是艺术，的确舍不得取来狼吞虎咽。

吉祥安康 4.2

这么有故事情节，这么有想象力的作品幸好提交了，让更多的人在自己的心力之作中展开想象，是件趣事、好事。老师在画作中能感受到你脱俗不凡的艺术才华，尤其是对空间的理解表现。

吕一宁 4.1

感觉一宁同学的画有太空的氛围，行星绕着太阳有序排列，这种疏松的构图比较有大氛围，画面中的果蔬也可以抽象的被理解成不同的点。剖面细节观察认真，表现清楚。是不是很有乐趣啊～