<p class="ql-block"> 为推进课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，提高历史教师的教学水平，达到“以研促教，教研相长”的目的，开展多种形式的教研活动是一种有效的途径。2022年10月11日下午，丰城四中历史学科单元全体历史教师开展了开学初第一次历史教研活动。本次教研活动以“商讨教研计划、集体备课”为主题展开。活动主要内容有以下几点：</p> <p class="ql-block"> 首先：学科组长带领各位历史教师共同商讨本学期的教学计划，教研会上大家集思广益、畅所欲言，表达自己见解。整个研讨会就集体备课问题、公开课问题和日常教学问题等问题展开了激烈的讨论。</p><p class="ql-block"> 其次，学科主任根据学校要求和教学要求，做出相关活动安排：</p><p class="ql-block">1.做好喜迎二十大系列活动，在10月18日进行高中历史命题说题大赛，做好相关准备工作。</p><p class="ql-block">2.讨论学科小组人员不足的教研活动安排问题，如何有效的将学校制度与实际教研有机结合。</p><p class="ql-block">3.根据“以赛促教、以赛促学”思想的指导，计划本学期举行学生历史比赛。各年级（非毕业年级）在10月20日前将比赛方案发到学科主任处。</p><p class="ql-block"> 再次，各位老师献言献策，发挥集体的力量，对日常教学提出相关建议。</p><p class="ql-block">1.落实好备课活动，认真组织集体备课，将每次集备落到实处，发挥集备的真正作用。每周进行一次集体备课，完善电子课件和电子教学设计。</p><p class="ql-block">2.落实好听课活动，禁止流于形式的听课行为的发生，并组织组内日常听课，相互监督，共同成长。</p><p class="ql-block">3.每次教研活动落实好中心发言人和主题曲，使教研“言之有物”，实现“以研促教，教研相长”的目标。</p><p class="ql-block"> 最后，希望各位历史教师都能在今后的工作中积极投身有效课堂的实践活动，为历史学科单元建设出力，争做优秀教研组而努力。</p> <p class="ql-block">编辑：邹员琼</p><p class="ql-block">图片：熊磊磊</p><p class="ql-block">审核：李明和</p>