<p class="ql-block"> 停课不停学，病毒不能阻挡我们学习的脚步，更不能阻挡我们成长的步伐。国庆节后，由于疫情，我们开始上网课。</p> <p class="ql-block"> 今天我们学习第三单元口语交际课，通过做手工，并且通过按顺序描述是如何制作的？说的时候要注意按照顺序说，听的时候要注意记住主要信息。我安排了同学们每人制作一份手工作品，并且说清楚是怎么做的！这样更好的完成孩子们的语言交际能力和动手能力！下面看看宝贝们的精彩手工作品吧：</p> <p class="ql-block"> 这个手工作品很有创意，让我们感受到岁月易老,精神永存。 看着同学们的手工作品，感受到红军的精神永远以它特有的魅力和震撼人心的力量去鼓舞同学们开拓进取,奋勇前进。</p> <p class="ql-block"> 五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，同学们用自己的手工作品抒发着爱国，爱国是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。</p> <p class="ql-block"> 这个手工作品感觉也很有创意，体现之前人们通过劳动是如何提水的智慧之美。<span style="font-size:18px;">劳动是知识的源泉，劳动是财富的源泉，劳动是力量的源泉，劳动是幸福的源泉，劳动是一切欢乐和一切美好事情的源泉。</span></p> <p class="ql-block"> 没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会到来。面对抗击疫情这场战争，我们在家静默，上网课，同学们用自己的手工作品传达自己的愿望，希望我们共同坚定信心迎难而上。让我们携起手来，打赢疫情防控的阻击战，静待春暖花开的日子早日到来!</p> <p class="ql-block"> 看着同学们一个个精心制作的作品，感受到孩子们内心的阳光。制作的向日葵🌻，不禁让人暂且忘记疫情给人们生活带来的不便，反而感觉生活是充满美好希望的！向日葵寓意着积极向上的态度，代表着坚定且执着，希望同学们永葆阳光！快乐成长！</p> <p class="ql-block"> 《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。通过这次活动，虽然是线下，只能让孩子讲给自己的爸爸妈妈听，但是我觉得对孩子们的意义非凡！希望通过我的逐步努力，让孩子们的口语交际更上一层楼！</p>