“疫”路同心 “疫”路芬芳——锦山第三小学英语学科组线上教学纪实

喀喇沁旗锦山第三小学李迎辉

没有一个冬天不可逾越没有一个春天不会来临愿我们早日摘掉口罩尽情拥抱大自然早日回到温暖的校园 详细部署—高效落实 金秋十月，新冠疫情的再次到来打破了小长假的宁静、阻止了师生重返校园。为确保线上教学有序、高效进行，锦山第三小学王校长与领导班子成员，分批次召开了全体教师会议。传达旗教育局、教研中心会议精神，并对线上教学工作安排进行统筹部署，同时也给出了详细、具体、可行的线上教学方法，让老师们对线上教学有了十足的底气！ 线上教研—凝心聚力 我校要求每天下午2:30——3:30确定为线上学科组教研时间，即“一日一研”的线上教研模式，学校领导班子根据深入课堂听课情况也参与到教研活动中，其目的是落实集备课、优化课堂教学，以确保20分钟的线上教学高质、高效。英语科组结合学校要求，在10.10下午开展了英语学科组线上大教研活动，李迎辉老师结合近期线上教学情况分别从以下五方面与大家进行了深入的交流：一、确立“精而实”的课时目标。二、课前“激趣”组织教学，进行作业反馈。三、课中“有效监管”待优生。四、课后“精心布置”课后作业。五、学科组内“合作共享”。英语学科组在做好大教研的同时也积极开展以年级组为单位的研讨活动，如对当日线上存在的问题，提出问题商讨解决方案，第二天的授课进行集体备课，精准定位教学目标，重难点如何突破，课堂互动如何把握；如何提高考勤管理，作业如何合理布置、有效反馈等问题；日常还通过微信开展研讨，探讨备课，作业批改中遇到的问题等，总之教研要指向真问题、充分发挥集体智慧、凝心聚力真研讨，让教研真正落到实处！ 线上教学—别样精彩 虽是隔空教学，却阻挡不了老师们认真工作的态度。为实现精准高效的线上教学，英语学科组的老师精心备课、制作课件，并综合运用各种APP，如“爱点读、倍速课堂、一起作业”等，依据当日具体授课内容布置前置性的预习作业，通过数据查看充分了解学生在预习中存在的问题，然后再进行有针对性的课堂教学设计，并设置启发性的问题以启迪学生的思考。在直播过程中，活泼生动、形象直观、简介实效课件充分调动了学生的积极性、吸引学生的注意力；老师们熟练运用直播平台的功能，与同学们进行互动，如连麦、语音互动、直播展示等，各种各样的互动形式既让同学们积极地参与到课堂中来，不仅能让老师监测同学们的掌握情况，还能进行适当的教学调整，确保高效、扎实的20分钟线上教学。 线上作业—亮出风采 优质的作业设计，是巩固教师教学生学的有效支撑。结合英语学科特点，首先我们借助“一起作业”平台推荐学生完成相应的听、读、说的基础性作业，进行对课内英语单词、句子、课文的听写、朗读、背诵，单元的趣配音及绘本阅读等，既简洁又高效，同时还能提升学生学习英语的兴趣，培养学生的英语听说能力、拓展词汇量。其次，我们英语教师结合学生年龄特点与教学内容布置创新性作业，如：单元主题小报、图配文、对话表演、单元主题演讲、动手实践性等作业，不但所学知识得到了巩固，还培养了学生的动手操作能力、创新能力，英语学科核心素养落到实处！下面请欣赏部分优秀作业风采吧！ “教者若有心，学者必得益”，我们将会在教育的大地上，做一个勤恳的农人，保持力耕的态度，晨起而作，继力而为。同时在这特殊时期，锦山第三小学英语学科组教师凝心聚力、“疫”路同心，定会收获“疫”路芬芳。