<p class="ql-block"> 为了扎实推进“碑林好课堂”建设，促进教师深度学习新课程标准，转变教育教学理念，实现课堂创新设计，提质增效，为西安市第二届课堂教学创新大赛选拔优秀教师，碑林区组织开展了2022年西安市第二届课堂教学创新大赛碑林区选拔赛。</p> <p class="ql-block"> 接到市级通知后，碑林区教育局高度重视此项赛事，第一时间成立由区教育局党委书记、局长任组长的领导小组，全面谋划制定区级选拔方案。碑林进校作为承办单位成立了以校长为组长的工作小组，具体组织实施。</p> <p class="ql-block"> 区级选拔活动通过“人人参与，校级推荐，“名校+”共同体推优，区级选拔”四级推优的方式进行。全区各中小学校根据区级活动方案，积极宣传大赛的意义，组织教师深入学习《西安市课堂教学创新大赛评价标准》，进行校内的教学研讨，通过教学实践促进教师树立课堂教学创新意识，提升教学技能，一批优秀教师脱颖而出。“名校+”共同体在校级推荐基础上，成立评审组，坚持“创新为先，优中选优，注重均衡”的原则，保证选拔质量。</p> <p class="ql-block"> 为了将最能代表碑林区教学创新成果的课堂、教师选拔出来，碑林进校组织了区级选拔赛。赛前10月8日召开了参赛选手培训会，会上碑林进校校长和巧云向参赛选手介绍了去年碑林区教师参加课堂教学创新大赛取得的成绩，同时对今年大赛的意义和目标进行了详细的说明，鼓励教师精心准备，注重创新，打造高质量碑林好课堂。教研部主任袁直从六个方面对比赛进行了具体的安排，提出了细致的参赛要求，选手通过抽签确定了比赛顺序。</p> <p class="ql-block"> 10月10日全区154名选手分别来到西安市第六中学、碑林区大学南路小学朱雀分校两个赛点进行了教学现场展示比赛。参赛教师精神饱满，准备充分，大家通过说课、教学展示、答辩等环节展示了对教学创新的理解与教学实践成果。在教学展示中，教师们以新课程标准、新教材为依据突出学科素养培育目标；教师合理加工教材内容，为学生提供现实的、富有挑战性的学习资源，激发学生学习兴趣，落实学科育人功能；在教学设计上突出了教学创新点，教师站在“学生本位”的角度，组织学生深度探究，实验操作，展示交流，质疑问难加之教师的精准点拨启发，使学生学得快乐、高效；合理运用现代信息技术手段辅助教学，使教学立体、饱满；科学的作业设计，展示了“双减”背景下教师作业布置探索的成果。通过大赛展示了碑林区教师良好的个人专业素养、扎实的教学设计能力和富有个性的教学创新成果。</p> <p class="ql-block"> 为了保证比赛公平、公正，碑林区邀请教研员、学科名师和一线优秀骨干教师担任大赛的评委。评委们工作认真，细致评价，优中选优，以高度负责的态度完成了评审工作。经过激烈的角逐，90位选手成功晋级，他们将代表碑林区参加市级教学展示比赛。</p> <p class="ql-block"> 比赛承办学校为此次工作提供了有力的后勤保障。干净整洁的赛场，先进的教学设备，精心的引导服务，为选手取得佳绩创造了良好的氛围和条件。</p> <p class="ql-block"> 选拔活动是课堂创新的推进器，是选手交流的平台。相信通过此次活动全区学校、教师一定能更加深入的学习新的教学理论，在教学实践、研究中不断创新教学思路、优化教学方法、探索教学模式，为碑林区新课程的深入推进，课堂教学的变革做出自己不懈的努力。</p> 撰稿：袁直<div>编辑：袁直</div><div>审核：李婷</div>