【新生入园攻略——心理准备篇】孩子入园初期的表现及父母的对策

祜二

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">孩子入园初期的表现及父母的对策</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"></b></p> 1 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">哭闹</b>:三岁左右的孩子年龄较小,正是分离焦虑表现较明显的时期,所以孩子初上幼儿园难免有哭闹现象,但孩子这时的注意力也很容易转移,有趣的活动、好玩的玩具都会吸引他们,使他们停止哭闹。假如妈妈舍不得宝宝哭,一哭,妈妈就妥协让步,很可能使宝宝形成习惯,久而久之,哭就成了要挟妈妈的方法,“反正妈妈舍不得我,一哭妈妈就来抱。”孩子的分离焦虑不但不能很好地解决,反而有可能加重。当然,对妈妈来说,听着宝宝的哭声走出幼儿园大门也确实是一件痛苦的事情,但想想小鸟总有一天要独自飞翔,现在只是为了让孩子起飞更早一点儿,所以妈妈们首先自己应克服这种与朝夕相处的宝贝分离的焦虑状态。</p><p class="ql-block"><br></p> 2 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">交流</b>:对于初入园的孩子,爸爸、妈妈特别担心,回家后总是问长问短。请家长尽量多谈及一些正面的话题,如在幼儿园里有什么高兴的事啊?和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊?讲一讲班里有意思的故事等,最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母很伤心,再强化,会使宝宝更加伤心,进而更对幼儿园产生逆反心理。</p><p class="ql-block"><br></p> 3 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“我不去幼儿园”</b>:新入园的前两三个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,但一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度。一般来说,孩子会在20——30天左右的时间适应幼儿园生活。</p><p class="ql-block"><br></p> 4 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">惊醒</b>:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要是因为孩子进入新的环境,身体、心理不适应。请家长尽量给孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引导孩子发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。随着孩子对新环境的熟悉,这种现象会慢慢消失的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">宝宝入园第一个月家长应特别关注</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></b></p> 1 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孩子的饮食</b>:幼儿园的食谱充分考虑营养的均衡,是幼儿园保健医根据科学的营养配餐软件计算而制定的,但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应幼儿园生活,可能会上火,所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。回家后可以为孩子再加一餐,初期不适应的孩子可以在家里吃早饭。我们会根据新小班孩子情况为孩子准备特殊的饮食,并保证幼儿的饮水量(为幼儿提供绿豆水、果汁等)。</p><p class="ql-block"><br></p> 2 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孩子的健康</b>:初入园幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分宝宝入园一个月左右,也许会出现体重有所下降,或不同程度的病状。只要不是十分严重,均属正常现象。保持家园间密切、积极沟通,加强生活护理和幼儿心理调试,孩子会很快地恢复健康。</p><p class="ql-block"><br></p> 3 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">家园联系</b>:对宝宝来说,进入幼儿园是人生中面临的第一次“暂时性分离焦虑”,宝宝心理、生理均会受到一定的影响,家园联系显得尤为重要。家长要随时并尽量详细地与教师交流幼儿在家的生活习惯、兴趣爱好、性格特点、能力水平等,以便教师尽快地了解孩子。同时,老师也会尽量详细地向家长介绍宝宝在园的情况,以便回家后家长能有的放矢地对宝宝进行照顾。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">幼儿入园适应期的阶段划分</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">•<b style="font-size:20px;">困难期(第一周)</b>:幼儿突破对新环境的恐惧心理。减少哭闹的现象。建议教师尽量延续和顺应幼儿在家的习惯,多给幼儿自由的空间、时间。在环境的创设中帮助幼儿建立秩序感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">• <b style="font-size:20px;">适应期(第二周、第三周)</b>:开始了解幼儿园的基本作息时间及教师和同伴。建议教师根据不同幼儿的个性表现,帮助幼儿调节情绪。用儿歌、故事的形式向幼儿渗透生活常规。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">• <b style="font-size:20px;">接受期(第四周、第五周)</b>:幼儿情绪基本稳定。能够在教师的指导下参加集体活动。教师会组织形式多样的活动,吸引幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">• <b style="font-size:20px;">发现期</b>:幼儿逐渐喜爱班级和教师。在活动中体验到集体活动的乐趣。在教师的提醒下,能遵守简单的生活常规。</p> <p class="ql-block">  让我们一起平和地微笑着陪伴孩子们,期待他们的成长。</p>

幼儿

孩子

幼儿园

入园

宝宝

教师

妈妈

家长

哭闹

尽量