<p class="ql-block"> 为了深入领会《数学课程标准(2022年版)》的精神，提高我县初中数学课堂教学水平，交流初中数学课堂教学过程中的技能与方法，引领城乡初中青年和中年教师的全面成长，并选拔出参加全市初中数学教师综合素质竞赛的优秀教师，上犹县教研室分别于2022年9月27日和10月10日在上犹四中举行了全县初中数学综合素质(解题、评课与上课)比赛与培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛观摩活动分两个阶段进行:第一阶段评课与解题，第二阶段上课(笔试前6名的选手参加，参加过2次市赛的教师不参加上课环节的比赛)。</p> 第一阶段 <p class="ql-block"> 9月27日，第一阶段比赛（评课与解题）在上犹四中举行。此阶段全县共有121名数学教师参加。</p> <p class="ql-block"> 本阶段由全体参赛教师集中观摩一节初中数学现场课堂教学，随后安排一场120分钟笔试(满分100分)。笔试内容分为三部分:1.撰写评课稿(约600字左右)计30分;2.《义务教育阶段数学课程标准(2022版)》及其《解读》的基本知识与理念若干小题计8分;3.完成数学学考试题(共12题，其中有4道选择题、4道填空题、4道解答题)计62分。</p> <p class="ql-block"> 听课前，数学教研员康昆洲对竞赛内容和形式进行了说明，对参赛教师提出了要求。接下来，参赛教师共同观摩了上犹四中 罗小勇老师讲授的《有理数乘法的运算律》。随后参赛教师奔赴考场参加评课与解题。</p> <p class="ql-block"> 解题能力是数学老师专业成长的重要内容，也是数学教师提高课堂教学质量的有力抓手。比赛中，他们或沉思冥想或下笔如飞，或聚精会神，或面露喜色，此刻的老师们犹如考场上的学子，努力交上一份满意的答卷。</p> <p class="ql-block"> 9月27日下午，评委们的阅卷工作也在紧锣密鼓地展开！参赛教师的评课稿内容丰富，形式新颖，阅卷老师逐字逐句，一丝不苟地推敲、讨论，如同在享受思维的大餐，乐在其中。</p> 第二阶段 <p class="ql-block"> 10月10日，第二阶段赛课活动在上犹四中举行。本阶段比赛共有6名选手参加，来自全县16所学校的45名老师参加了此次活动。担任此次竞赛的评委有：黄栋才、刘仙才、朱德钱、胡文华、钟芳军</p> <p class="ql-block"> 赛课前，康主任宣布了参赛教师的上课顺序，强调了相关要求和注意事项，并要求参加观摩的老师认真聆听，认真学习。</p> <p class="ql-block"> 此阶段，由六位上课老师按照预先确定的七年级新授课题《数学活动:月历中的数字与简单数阵》(P73:选择问题(1)~(6)，适当补充练习与作业)以同课异构的形式展现。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上犹四中 黄燕芳</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上犹四中 刘蕾</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上犹四中 刘菲菲</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上犹二中 卢毓平</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上犹四中 陈良辉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">上犹二中 魏文静</p> <p class="ql-block"> 课堂上，参赛老师教态亲和，教学设计环环相扣，灵活的教学方法、活跃轻松的课堂气氛，感染着每一位学生，精彩的点拨引导、互动的教学方式纷呈课堂精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学生精彩的表现</p> 活动小结 <p class="ql-block"> 评委代表营前中学胡文华副校长对参赛的六节课进行了点评，他指出：参赛教师均精心准备课堂，就同一节课进行不同的教学设计，采用不同的教学方法和策略进行授课。教师们丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释了自己对教学内容的理解和处理，展示了扎实的教学基本功，体现了鲜明的教学个性。例如上犹二中卢毓平老师采用“你说我猜”游戏导入，有效激发学生学习兴趣，直入新知探究，通过观察与分析生活中月历中的数字，引导学生自主探究数与数之间的规律并能够验证和应用规律，此外，卢老师亲和的目光和热情饱满的语言不仅拉进了师生之间的距离，还营造了和谐、融洽的课堂氛围。上犹二中魏文静老师坚持以“以学生为主体”的教学原则，根据学生的思维特点和现有知识水平，巧设问题串，引导学生主动思考，积极参与探究月历中的数学规律，激发了学生的数学思维；通过学生动手操作、自主探究等方式，精心设计“疫情”相关数学问题，让学生感受所学知识应用到生活中解决实际问题，激发了学生的学习兴趣。上犹四中刘蕾老师出示2022年10月份的月历导入本节课，灵活应用课堂的问题生成，及时切入，衔接自然，课件制作精美，使整节课的教学内容更直观，信息技术运用娴熟，整个课堂同学们踊跃发言，积极活跃。同时胡文华评委提出了自己建议：学生自主学习的时间要充分，教学设计和课件的设计要严谨规范，比如数字，字母要罗马斜体，颜色搭配要合适等方面要多研究、多学习，每位教师一定要主动学习，多钻研如何上好一堂比赛课，还要充分地发挥团队协作意识。</p> <p class="ql-block"> 县教研室数学教研员康昆洲对此次比赛培训活动进行小结，他对第一阶段的解题情况进行了分析并指出教师解题中存在的问题，针对这些问题康主任对全县初中数学老师提出了三点建议：一要加强新课标（2022）的学习和研读；二要进一步提高教师的业务素质尤其是解题能力，建议老师们一定要多解中考试题、多研究中考试题；三要要虚心向名师、优秀教师求教，努力提高课堂效率，探索新课标背景下数学教学的新途径，进一步提升教学质量。此外，康主任感谢了为举办此次活动付出艰辛努力的参赛老师、评委及其他工作人员，并特别感谢了承办方上犹四中的大力支持，上犹四中对本次活动进行了精密组织和周到安排，这为活动的成功举办提供了坚实保障。</p> <p class="ql-block"> 随后由评委代表油石中学刘仙才校长宣布了比赛结果并确定由上犹二中卢毓平老师代表我县参加市级竞赛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">为上课教师颁奖</p> <p class="ql-block"> “聚焦新课标 赋能新课堂”。本次综合素质竞赛是对我县初中数学教师教学能力的一次检验，是对我县数学教研工作的一次推动。活动不仅为教师们提供了一个锻炼、学习和相互交流的平台，更是对我县广大初中数学教师学习理解新课标（2022）、转变教学观念、拓宽数学教研思路的积极探索。今后，我们将开展更多的活动，以帮助全县初中数学教师促进自身教学业务能力提高和专业发展，使得初中数学教与学在提质增效道路上再上新台阶！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划：康昆洲</p><p class="ql-block">编辑：丁除丽 徐渊</p><p class="ql-block">审核：陈庆生</p><p class="ql-block">审定：何龙湖</p><p class="ql-block"><br></p>