“双减”五育并举 探寻作业管理新篇

国营青县农场中心学校

<p class="ql-block"> 坚持“五育并举”,响应“双减”号召,国营青县农场中心学校全面细化“双减”和“五项管理”工作要求,聚焦作业管理,探索“作业管理”与“课外读物管理”关联,通过增读减写,进而优化学校作业管理生态,使“减负”工作贴地而行。</p> 做好顶层设计,五育并举 <p class="ql-block"> 构建“五项管理”运行机制。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手,形成教导处、德育处、学科教师、班主任、家长分工合作下的管理运行体系,确保五项管理落实到位,让“双减”真正落地。</p> “作业”与“读物”走心出新 <p class="ql-block"> 低年级结合学生的特点,引导孩子通过手抄报、图画思维导图特色作业作为研究的突破口,落实低年段识字写字教学重点。中高年级围绕语文教材、单元主题、语文要素等进行集体共读和自主选读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  结合数学学科特点推荐读物,以“课外读物”为引导,联系生活实际,体现学有价值的数学。</p> <p class="ql-block">  用心守护,润物无声。国营青县农场中心学校将乘着“双减”政策东风,用力、用心、用爱成就有温度的教育,引导学生踏实读书,在“双减”政策的阳光下健康、快乐的成长。</p>

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