<p class="ql-block">换牙是每个孩子都一定会拥有的经历，牙齿小精灵、牙仙子也是很多孩子都听过的故事，无论东西方文化都曾出现。夏洛特·米德尔顿用饱满的蓝宝石色、黄褐色、草绿色作画，赋予换牙这件小事以新的生命，用有趣的方式讲述换牙经历，让孩子们轻松面对换牙，积极迎接成长</p> <p class="ql-block">一、书名：《换牙了》</p><p class="ql-block">二、推荐理由：</p><p class="ql-block">大班的孩子正在处于换牙的年龄阶段，他们对换牙现象充满了好奇、害怕和疑惑。为了激发幼儿学习的动力，考虑到幼儿的兴趣和需求，抓住孩子们的关注点，围绕牙齿，不断探索。《指南》“健康领域”中指出：生活、卫生习惯良好。有基本的生活自理能力，即幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。为此我们生成了绘本《换牙了》，就让我们跟着孩子们一起探索牙齿的秘密吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">延伸活动</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;"></span><span style="font-size: 20px;">一、牙齿大揭秘</span></p><p class="ql-block">1.认识牙齿</p> <p class="ql-block">咦？什么是乳牙？什么是恒牙呢？我们通过视频、图片了解到刚长出来的牙齿叫乳牙，乳牙一般在20颗左右，恒牙就是乳牙脱落后新长出来的牙齿，一般在28～32颗左右。</p> <p class="ql-block">这么多牙齿怎么分类呢？它们都有什么作用呢？</p><p class="ql-block">孩子们通过咬、嚼等动作感知了解了切牙、尖牙、磨牙的不同作用。</p> <p class="ql-block">2.牙齿的数量</p> <p class="ql-block">3.牙齿是怎样生长的？</p> <p class="ql-block">乳牙脱落有一定的时间和顺序，应脱落而不落称乳牙滞留。遇到这种情况，小朋友要尽快去医院拔除滞留的乳牙哦！</p><p class="ql-block">在换牙期，乳牙与恒牙共存，作为“咬合关键”的“六龄牙”体积大、咬合面窝沟多，容易滞留食物残渣，常常容易发生龋坏，此时最重要的是要正确地刷牙，在换牙期，乳牙松动即将脱落时，千万不可以用舌头舔松动的牙，会影响恒牙的正常萌出！还会影响牙齿的美观呢！</p> <p class="ql-block">4.换牙习俗</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5.蛀牙实验</span></p> <p class="ql-block">《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿的思维特点是以具体形象为主，因此要注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行科学学习。</p><p class="ql-block">材料准备：2个生鸡蛋，装有醋的杯子和有水的杯子</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大胆猜测</p><p class="ql-block">董老师：你们觉得过一会这两个鸡蛋会发生什么变化呢？</p><p class="ql-block">琪琪：我觉得它的颜色可能会变黑。</p><p class="ql-block">轩轩：我觉得它可能会爆炸。</p><p class="ql-block">辰辰：我觉得它们可能没有变化。</p><p class="ql-block">小宇：我觉得它可能会变大。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">结果呈现</p><p class="ql-block">轩轩：快看快看，鸡蛋上面怎么有一层皮啊！</p><p class="ql-block">琪琪：这个醋里面的鸡蛋好像都有裂缝了诶！</p><p class="ql-block">辰辰：这个醋里面全都是气泡。</p><p class="ql-block">小宇：这个醋里面的鸡蛋好难闻啊！</p> <p class="ql-block">通过此次科学小实验活动,孩子们了解到长蛀牙的原因，是因为嘴里的细菌会使食物残渣变酸,时间久了就会像醋和可乐腐蚀蛋壳一样,将我们牙齿里的钙溶解掉,牙齿就会变黑,形成蛀牙。因此,我们应养成早晚刷牙的良好的好习惯,保护好自己的牙齿。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">二、区域延伸活动</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1.美工区</span></p><p class="ql-block">拿起我的画笔，画一画我们漂亮的牙齿！</p> <p class="ql-block">2.阅读区</p> <p class="ql-block">4.科学区</p><p class="ql-block">动物牙齿大揭秘</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">三、护牙小卫士</span></p> <p class="ql-block">1.蛀牙的形成。</p><p class="ql-block">蛀牙是如何形成的？到底里面有没有虫子🐛</p><p class="ql-block">只有在细菌、饮食、宿主、时间的共同作用下才能形成蛀牙。</p> <p class="ql-block">原来蛀牙这么可怕，那我们下面来看一看我们的护牙行动又哪些吧</p> <p class="ql-block">2.多吃新鲜的水果蔬菜</p> <p class="ql-block">2.正确刷牙方法</p> <p class="ql-block">3.早晚要刷牙🪥</p> <p class="ql-block">大班的孩子们正处于换牙的人生阶段，换牙也反映出生命的成长！ 一次探索“牙齿”之旅，以幼儿生活背景为教育契机，通过生活课程的形式将健康、语言、艺术等多领域的教育综合起来，过程中以幼儿为主体，最大化地发挥主观能动性，关注幼儿的学习兴趣和经验，使课程真正回归生活，让学习成为幼儿喜欢的一种充满生命力的方式。</p><p class="ql-block">通过此次绘本活动的开展，他们对换牙这件事不再恐惧，懂得了牙齿的重要性，知道要保护好自己的牙齿，帮助孩子自然地接受换牙的过程，对生命的成长有了正确的认识和期待。保护牙齿，从小做起。相信孩子们一定会拥有一口健康漂亮的牙齿！</p>