<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 您好！ 按抚顺市教育局工作部署，我校将在10月10日开启“停课不停学”线上学习。学生在家学习需要老师的指导，也需要家长的协助，希望我们共同努力，给孩子们营造一个良好的学习环境，在这个特殊时期通过线上学习为孩子们继续“加油、充电”。</p> <p class="ql-block"> 🌻学习安排🌻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为保障学生居家安全及线上学习效果，我校认真研究制定了线上学习安排。希望家校携手，共同促进孩子的身心健康，帮助孩子学有所获，具体安排如下：</p> <p class="ql-block"> 🌻1.课程安排🌻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 全校学生要按照学校统一制定的作息时间表及课表进行线上教学。按时签到，通过任课教师的“钉钉”授课，开展体育锻炼、课外阅读和劳动实践。</p> <p class="ql-block"> 🌻2.辅导答疑🌻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 全校教师将和学生共同进行线上学习，每日语、数、英老师将进行线上辅导答疑，对重难知识点进行总结反馈，保证每个学生停课不停学。学生如有疑惑可通过给老师留言的方式，由老师进行个别辅导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 🌻3.严格遵守作息时间制度🌻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 科学的作息时间制度，对于孩子的成长是有百利而无一害的事，养成良好的生活习惯，才能让孩子健康茁壮的成长。</p> <p class="ql-block"> 🌻学习提示🌻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.做好线上学习心理调试。请家长与孩子进行线上学习谈话，请告知孩子，线上课堂同样是真正的课堂，和学校教学一样，只是上课地点不同，要争取达到教学效果的最优化。如家长有时间可以陪同孩子一起听课，指导课外阅读，带孩子操作。</p><p class="ql-block"> 2.创设安静的学习环境。线上学习也要有仪式感，请家长为孩子创设整洁、安静的学习环境，“把书房变课堂”，“把客厅当操场”，“把家庭做实践场”。</p><p class="ql-block"> 3.提早做好学习准备。提醒孩子准备好教材、笔、草纸、笔记本等学习用具。教育孩子坐姿端正，学习用品摆放整齐。</p> <p class="ql-block"> 🌻学习指导🌻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.真情陪伴。孩子在线学习期间，家长做好引领，多与孩子交流，注意倾听孩子的心声。</p><p class="ql-block"> 2.规范作息。引导孩子制定个人作息时间表，早睡早起，保证充足睡眠。</p><p class="ql-block"> 3.保护视力。控制非学习使用电子产品的时间，做好眼保健操，每节课间要远处和绿色植物。</p><p class="ql-block"> 4.加强锻炼。完成每天的体育活动任务，开展亲子运动。</p><p class="ql-block"> 5.注意安全。要教育孩子安全用电、安全使用燃气，独自在家时不给陌生人开门。</p> <p class="ql-block"> 衷心感谢家长朋友对学校工作的理解支持和辛勤付出。请家长们放心，救兵小学全体教师将坚守线上教学这方特殊的“教室”，陪伴引领孩子成长。</p><p class="ql-block"> 希望每一名同学都能严格遵守市、县防指部门要求，非必要不离抚，安心在家学习。积极响应学校号召，不参加任何形式的校外培训和辅导，做好自我防护，为疫情防控献上自己的一份力量！ </p><p class="ql-block">祝每个家庭平安喜乐！</p><p class="ql-block">祝每个孩子健康成长！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 抚顺县救兵镇九年一贯制学校小学部</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年10月10日</p> <p class="ql-block">编辑：赵 斌</p><p class="ql-block">审核：何素艳 金 藉</p>