新课标，新教研，安吉县第三小学科学组对标课学习活动

宣彦

2022年10月8日，安吉县第三小学科学组在组长朱斌的组织下开展主题为“新课标，新教研”的对标课学习活动。本次活动侧重研讨如何在课堂教学活动中体现新课标要求，由第三小学王霞老师执教《运动和摩擦》作为研讨素材，同时也是市优质课磨课活动。 　　王霞老师积极践行新课标，采用任务驱动式教学模式，培养孩子实验探究、数据分析等关键能力。王老师用溜冰、冰壶运动导入本课，埋下运动方式有滚动和滑动的伏笔。在用手用脚摩擦地板体验摩擦力的基础上出示摩擦力得概念，使孩子初步认识摩擦有阻碍运动的作用。接下去15分钟的探究活动充分体现孩子的主体地位，不仅时间充分，活动设计也是循序渐进，从测量木块滑动时需要的垫圈数量，到测量用小木棒，轮子需要的垫圈数量，体现了材料得结构性和工具演变的时间性。在清晰的数据对比下孩子们很顺利发现规律。王老师的设计紧扣新课标指向工程设计的要求，在拓展环节从生活场景出发，了解现实生活生产既有增大摩擦力的场景，也有需要减小摩擦力的要求。最后，磁悬浮列车和气垫船的介绍为摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关做铺垫，引发学生的后继思考。 　　本次活动最大的亮点是要邀请了安吉县教研员袁和林老师、安吉县小学科学特级教师叶军，以及省级优质课一等奖获得者楼森海老师，高级教师陈青、朱斌老师，市优质课一等奖潘莉老师等参与新课标指导教学活动的研讨。研讨中，大家一致认为要深入学习、解读、理解新课标，用好新教材，体现科学课堂的实践性和思维发展的可视性。因此，目标的设计要严格对表2022新版课标，过程要落实落细，设计能够促进思维发展的活动内容，在探究中思考，在思考中成长。 　　本次活动以课堂活动为中心，探讨如何在日常教学中落实新课标，给参与活动的老师带来不同角度的启迪，给未来的教学活动指明了方向和路径。新课标的学习和实践方兴未艾，第三小学科学组会继续前进。