劳“疫”结合， “童”样精彩——贝小北校疫情期间居家劳动教育方案

杨晓娟

为更好地保障疫情期间学生的生命安全和身体健康，我校在教育教学中，注重加强劳动教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，促进学生全面发展，健康成长。通过“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”等多种方式开展劳动教育活动，促进学生德智体美劳全面发展。通过劳动教育，引导学生形成正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，掌握劳动技能，在劳动中收获成长。 　　贝小北校区特制定了疫情期间居家劳动教育方案，希望同学们积极参与，在家长指导下，通过日常的家务劳动实践和体验活动，不断提高生活自理能力，力争做一名会劳动、爱劳动、勤劳动的“劳动小达人”。 一、活动目的1.掌握生活技能，提高自理能力；2.协助家务劳动，减轻家长负担；3.培养劳动习惯，体会劳动乐趣；4.坚持劳动创造，共促健康成长。 二、活动时间 疫情居家期间。所有劳动项目均要在家长指导下进行，注意安全。 三、活动内容 （一）家务劳动项目：一、二年级:掌握系鞋带、叠被子、叠衣服等基本生活技能，学习日常生活自理，感知劳动乐趣;三、四年级:学做刷碗、擦地、洗衣服、整理房间等力所能及的家务劳动，做好个人清洁卫生，主动分担家务;五、六年级:做好自己房间的卫生清理，物品归整等;了解饮食方面的知识，上网或向家长学做一道美食，为家里的餐桌添一抹温馨。 　　（二）家务劳动要求 1、一、二年级每周劳动时间不少于1小时，自选劳动清单的项目，每天开展至少一项家务劳动。坚持每日进行10分钟家务劳动。 2、三、四年级每周劳动时间不少于1.5小时，采用“3+2式”劳动清单，即：学生每天完成规定开展3项必备的家务劳动项目（洗一次衣，扫一次地，整理床铺）；自选开展2项其他家务劳动项目。坚持每日进行15分钟家务劳动。 3、五、六年级每周劳动时间不少于2小时，采用“3+2式”劳动清单，即：学生每天完成规定开展3项必备的家务劳动项目（洗一次碗，拖一次地，做一道菜）；自选开展2项其他家务劳动项目。坚持每日进行15分钟家务劳动。 4、所有劳动项目均要在家长指导下进行，注意安全。 四、活动成果展示 同学们根据自己实际情况完成上述居家劳动实践，可以通过拍摄照片（横拍）、微视频等方式记录下居家劳动系列活动的精彩瞬间，收集整理好自己的劳动实践成果，发给班主任，届时将进行展评哟，期待同学们的精彩表现！ 　　习近平总书记说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。”劳动教育具有修德、益智、健体、育美的综合育人价值，时代新人强调有理想、有本领、有担当，特别需要具备新时代所需的劳动能力和劳动价值观。疫情之下，教育方式的转变给我们带来了更多的思考，疫情改变的是学习方式，不变的是立德树人的方向，如何让学生在应对未来世界的不确定时，更加从容，更加有力量，劳动教育是一个很好的切入点。 孩子们，你们是未来社会主义的接班人，终将接过历史的接力棒，只有你们一代又一代的青少年激扬劳动奋斗精神，才能汇聚中华民族伟大复兴的磅礴力量。