<p class="ql-block"> 为促进学生梳理知识网络，创建个性化的逻辑结构系统，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进创新思维与直观绘图的融合，发展学生的英语核心素养，培养学生学习英语的思维能力，我校英语学科组于第4周举办了“手绘思维导图比赛”评选活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动要求高一高二学生全员参与，先在各班级进行评选与表彰，再推送优秀作品报送学科组。同学们精心设计思维导图版面，用精美的插图、优美的文字，创造出一张张图文并茂的作品。经过评委们的精心筛选，分别评选出高一年级9份、高二年级9份获奖作品。</p> <p class="ql-block"> 此次思维导图设计大赛是我校学生快乐学习、高效学习理念的一次生动实践，不仅带给了学生快乐学习的方法，帮助学生提高了学习效率，也激发了同学们的创意想法，发掘了学生们惊人的创造力，丰富了校园文化生活。</p> <p class="ql-block"> 全体英语教师与同学将以此为起点，拓展阅读视野，锻炼思维品质，在寻常上下功夫，于细微处见真章。让优秀成为习惯！</p> <p class="ql-block">供稿：邓东明</p><p class="ql-block">图片：英语学科研修基地</p><p class="ql-block">编辑：蒲美珠</p>