<p class="ql-block"> 集体备课，教研共促！</p><p class="ql-block"> 10月7日上午，清溪实验学校九年级语文组教师齐聚一堂，就九年级语文上册第三单元综合性学习和第四单元小说单元的教学开展了一次集体备课。</p> <p class="ql-block"> 首先由智慧的冷小足老师和美丽的黄正丽老师进行了说课。</p><p class="ql-block"> 冷老师，在综合性学习“君子当自强不息”的教学设计中，充分运用自己的智谋创设了丰富多样的活动形式鼓励学生成为一个自立自强的人；在《我的叔叔于勒》的教学设计中，注重引导学生分析小说的三要素，掌握文体知识。</p><p class="ql-block"> 黄老师，在《故乡》的教学设计中注重对人物形象的分析，通过人物前后形象的对比帮助学生明确文章所反映的社会现实，通过人物“我”的分析，呼吁美好新生活；在《孤独之旅》的教学设计中，以人物的心理变化和环境的刻画帮助学生体会领悟“成长”的含义。</p> <p class="ql-block"> 当话题一打开，老师们都积极发言。</p><p class="ql-block"> 潘么珍主任在《故乡》的教学设计中补充了文中“我”对闰土、杨二嫂两个人物情感态度的分析这一环节。</p><p class="ql-block"> 孙霞老师提出一课一得，在《故乡》中注重分析人物，在《我的叔叔于勒》中注重分析故事情节，在《孤独之旅》中注重分析环境，达到一个单元整体教学的目的。</p><p class="ql-block"> 李红英老师在《故乡》的教学设计中补充了对故乡前后环境对比分析的环节。并就综合性学习“君子当自强”，学生如何积累素材提出了疑问。</p><p class="ql-block"> 老师们迅速讨论起来，一致认为开展演讲或习作帮助学生实践积累。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动充分发挥了集体的智慧，相信在一次次智谋的碰撞下，清溪实验学校九年级语文组的教研之花必定美丽绽放！</p>