相聚“云” 端话教研不负秋日好时光——贺兰县德胜实验小学“互联网+教研”联盟劳育教研活动

水仙

花开有时以劳育人策略共研双向护航 　　秋风习习，吹来了深秋淡淡的凉意，吹不散的是贺兰县德胜实验小学联盟劳育教研团队全体教师对劳育精品课研讨的热情。 　　根据教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、《自治区教育厅关于组织开展劳动教育系列活动的通知》（宁教基【2022】174号）文件要求，结合《贺兰县关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》，联盟校决定开展劳动教育教研活动，更新劳育教师的育人观念、思路、方法，深入挖掘学科、专业、课程中的劳动教育元素，有机融入劳动教育内容，实现“以劳树德以劳增智以劳健体以劳益美以劳促创”的综合育人价值。 　　【宁教云】线上会议开始，贺兰县教研室劳育教研员叶芳首先对贺兰县德胜实验小学“互联网＋教研”联盟活动的开展提出了肯定，然后给所有参会教师解读了《自治区教育厅关于组织开展劳动教育系列活动的通知》（宁教基【2022】174号）文件要求。她建议各校以本次精品课大赛为契机，深入挖掘劳育教育元素，勤思索、重创新，助推贺兰县德胜实验小学联盟各校以劳育人。 贺兰县第三中学张瑞杰 　　《快乐陶吧》 这一课学生通过欣赏一些有代表性的古今陶文化，使学生初步认识、了解不同时期陶文化的特征和陶艺作品的风格特点，加深学生对中国陶文化的了解，培养他们热爱祖国，热爱生活的情感。通过动手制作陶艺作品丰富学生的想象力和创造意识，提高学生造型表现的能力。本课内容是对小学阶段陶艺教学的一个小结，在创作实践中，让学生回顾和温习以前学过的陶艺制作方法，并掌握手捏法、盘条法、泥板拼接法这些制作方法，以及刻划、粘贴、镂空、压印的装饰方法，并能将这些方法较熟练地在自己的创作中加以运用，体验做陶的乐趣。 贺兰县第五小学李娅楠 　　《水果对对碰》 让同学们自己动手做水果拼盘，鼓励他们开动脑筋，有创意，做自己喜欢的水果拼盘，对他们来说也是一次历练和挑战。简单的食材，在同学们精心创作之下变成了最美的作品。每个孩子都是优秀的，都是最棒的！ 贺兰县德胜实验小学陈悦 《穿针引线缝沙包》 缝沙包活动是让学生通过这一项目的练习，掌握基本针法和剪布块，形状感知，鼓励学生大胆创新。“做中学、学中做”，开始通过猜谜语出示沙包实物，从话语中调动学生学习的积极性和主动性，同时，配以多媒体课件激发学生学习缝沙包的热情。在学习基本针法时，我边讲解边示范。对于沙包的制作步骤和需要注意的地方进行了讨论和详细的指导。最后评价了学生的作品，给予了鼓励和表扬。通过缝沙包活动，学生动手实践，接受锻炼，磨炼意志，使学生能够理解和形成正确的劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，劳动创造了文明，只有人类劳动才是价值的惟一源泉，孩子们，让我们一起努力吧！ 贺兰县德胜实验小学马晓霞 　　《我是家庭花艺师》 从生活的角度，唤起学生的生活经验和造型的热情为话题来组织教学内容,将美术与学生的生活经验紧密联系在-起，强调美术知识和劳动技能对美化生活的重要作用，使学生在实际生活中领悟劳动的独特价值。通过学习插花培养学生的创造意识、空间意识和立体造型能力，锻炼动手能力，培养学生初步了解题材、造型、构图、色彩、材质等艺术语言与室内装饰品的关系。 贺兰县第五小学贺艳楠 　　世界上所有美好的东西都是劳动创造出来的!《系鞋带》这一课进一步培养了学生动手、动脑和生活实践的能力，树立“自己事情自己做”的自主意识，激发了学生热爱劳动的情感，感受到劳动的乐趣。 贺兰县德胜实验小学马艳芳 　　课程故事就在孩子们的生活中，我们只需要追随着孩子的脚步，走进孩子的内心，奇妙的课程故事就发生了。一颗小小的豆子牵动着孩子的心，让他们感受着豆子的精彩世界。通过课前搜集有关豆的知识、用途，居家尝试水培、土培种植，在发现、探索中习得水培种植技术，体验成功的乐趣，积累更多的生活经验，豆趣横生只是科学活动中的一个小小案例，孩子们就像豆豆一样，每天成长着。期待我们更多的精彩分享吧..... 贺兰县第五小学高梦璇 　　《我做温馨提示牌》 让学生以主人翁的身份为班级制作温馨提示牌，让学生感受劳动最光荣及变废为宝、勤俭节约的意义和乐趣，从而激发学生热爱班集体，爱护班集体的热情，为班级献出自己的一份力量。 贺兰县奥莱小学杨春梅 　　《班级整洁我参与》 动动小手，让教室更整洁，让环境更舒适，为了让二年级的孩子们孩子们不断提高自理能力。教师在教学时采用多种方法，让学生掌握擦黑板和整理讲桌的窍门，使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。 贺兰县奥莱小学贾怡玲 　　《泥塑技艺我传承》 利用各种资源让学生了解泥塑艺术、欣赏不同时期不同地区的泥塑艺术特色，并且让学生感受泥材，参与制作，亲身体验中国民间工艺培养学生的动手能力和创造能力，让学生知道一切美好的东西都是由劳动，由人聪明的手创造出来的，培养学生追求卓越的工匠精神。 贺兰县德胜实验小学李婷婷 　　《小小衣物整理师》 一年级的学生刚入学一个多月，大部分生活自理能力还较弱，所以，教会学生学习整理、有序摆放的方法和步骤是非常有必要的。本节劳动课的教学内容很贴切学生的生活实际，难易程度也符合一年级学生的能力水平。在老师的引导和同学的示范下，孩子们通过探究学会了折叠上衣、裤子和收纳衣物的方法和基本步骤，并了解了衣物收纳的方法，从活动中感受到动手操作的乐趣，培养学生的观察和动手能力，激励学生主动求知、去探索、去实践的欲望，体验劳动的成就感。期待孩子们能一直养成有序摆放和定期整理的好习惯。 贺兰县奥莱小学李瑛 《拖布的使用》 拖布是一种常见的清洁工具，学生在家庭或校园里经常会用拖布清洁地上的污渍。如何正确的使用并清洗拖布，对小学低段的学生来说是一项实用性极强的劳动技能。学会了这个本领，不仅能有助于个人生活自理，还能用来服务于他人。让学生在身边最熟悉的场景中学习劳动，感悟劳动，体会劳动的不易，懂得珍惜他人的劳动成果，从而学会尊重劳动。 　　本次说课比赛结果如下: 一等奖 马艳芳高梦璇 李婷婷陈悦 二等奖 马晓霞贺艳楠张瑞杰贾怡玲 李娅楠杨春梅李瑛 　　本次通过联盟校劳育教研教研活动，助推联盟校劳动学科团队对本次劳动精品课文件的解读，进而聚焦新时代劳育核心问题，研究劳育课程特色建构，推广劳育典范经验，分享了劳育课例研究的方向，进一步推进了劳育在贺兰县这块热土上落地生根。