骨干示范，力求有效——北戴河中学组织开展教学示范研讨活动

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为进一步提高我校教学质量，搭建教师相互交流学习平台，充分发挥各级骨干教师在课堂教学的示范引领作用，促进不同学科专业教师相互学习和借鉴，北戴河中学组织开展2022—2023学年第一学期教学示范研讨活动。

学期初，教师处组织各教研组在上学期组内教研活动的基础上，推出9节研讨课，面向全校教师开放课堂，研讨、落实学校本学期教学工作细节要求。

9月19—29日，陆续有吕耀明、刘超、孔雪娇、张金库、张淑玲、张杰、刘会影、杜志强、邓艳超等9名优秀中青年教师进行教学展示。

这一次教学示范研讨活动，亮点之一是学生参与度高。从课前聚焦、板书演示、分组讨论到成果汇报等诸多环节中，都能看到授课教师对学生的“具身学习”的重视。最突出的课堂，学生参与达33人次之多，并且授课老师落实学校“有序课堂”教学要求，授课环节清晰，学生学习过程动而不乱。

本次活动，亮点之二——授课教师注重学科有效问题设问及学生规范性答题意识的培养。新课程将“学科素养培养”提升到学科教学的核心地位。这是对一线教师教学设计、问题设置、课堂点拨、学法指导的一次综合考验。在这一方面，本次9节研讨课很好的起到了示范引领的作用。

学校领导高度重视课堂教学的有序有效，李铁芳书记、温涛涛校长、何晓龙校长等领导坐镇把关。学校青年教师也非常重视此次学习观摩的机会，主动跨学科听课。

10月18日，学校再次组织召开教学示范研讨活动总结会，分享经验，表彰优秀，点评问题，提出希望。

教师处王立鋆主任从学科培养目标、信息化进课堂、问题导向教学及具身学习等方面提出具体教学建议，鼓励全体一线教师抓住新课程改革的机会，研究新课标，钻研新高考，打造新课堂，实现新超越。

本学期，北戴河中学还将陆续开展青年教师教学设计比赛、说课大赛、综合实践课程展示、年度校级小微课题结题答辩等系列活动。丰富且扎实的教学科研工作一定能够促进我校教育教育工作向高品质发展。
千琢璞玉成，百炼必成钢。北戴河中学在打造“有序·有效”课堂教学之路上必将不断续写精彩的教育篇章！