中华诗词·瀚青国韵

汉韵中华

什么是古诗词？<ul><li>——古诗词是中国古典文学宝库中的瑰宝，散发着永恒的魅力。它用词凝练，意境含蓄，诗画合一，形象生动是主要特点；它具有美的全部特征，丰富的人生阅历，完善的艺术形式；它的意象非常多致谢意象寄托了诗人的情感；它还具有丰厚的精神内涵，也有社会作用，能够“抒情达意”。</li></ul>古诗词有什么用呢？<ul><li>——古诗词演读着历史、传播着文明、代表着文化是中华民族的传统瑰宝，展现着中华民族深沉的人文情怀。</li></ul> 下面，由我们小组带来四首情感、意境丰富的诗词，也请大家猜猜看，这四首诗分别是哪几首吧。那么现在，我们就带领大家，进入中国诗词的世界。 <ul><li>——诗中有音·朗读传声</li></ul> <ul><li>——诗中有画·寻找景物</li></ul> 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马. 夕阳西下，断肠人在天涯。 <ul><li>——诗中有情·探寻情思</li></ul> 《观沧海》赏析：《观沧海》是曹操在北征乌桓的途中登碣石山所作。这座碣石山是当年秦始皇汉武帝也曾登过的碣石山，看到了宏伟的景色，便在此做下了《观沧海》。这首诗是一首写景抒情诗，字里行间洋溢着饱满的激情。诗人通过描写大海的辽澜与壮美来表现自己宽广的胸怀和豪迈的气魄。诗歌句句抒情，把眼前海上景色与自己的雄心壮志巧妙地结合在一起。其中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”这句话是写景的高潮，诗人用夸张的表现手法。创造了一种极其开阔的意境;诗人以饱满的激情，勾画出大海变化万千的特点和波澜壮阔的气势。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析：首句以“杨花”“子规”两种景物开篇，渲染了悲伤哀愁的气氛。景物杨花有漂泊无定之意，其“落尽”有着百花衰败、凋零的景象。而子规叫声动人、凄凉，诗人融情于景，有飘零、离别之愁在内。后句的“闻道”表示诗人对好友的关心，同时又震惊王昌龄被贬值的消息。“五溪”字面意义为五条溪流的合称，表达路途遥远、艰难。后两句为抒情，诗人对好友的思念、愁思无人能倾听、理解，便请求于明月将这一情感给予给友人。同时“随君直到夜郎西”也体会出诗人寄情与明月，仿佛与明月一起伴随着友人，照亮这友人直到他所去的地方。明月象征清高、纯洁，诗人将明月人格化，也体现出诗人强烈深厚的对好友怀才不遇的情感与同情之意，他们的友情通过对景物的描写既真挚又感人。 《次北固山下》赏析：首联是诗人停泊在北固山下，行舟在江水前，而期间的“客路”“行舟”将诗人神驰故里，漂泊在外的羁旅之情流露期间。颔联就描写了诗人停泊时所见的青山绿水，潮平岸阔的壮丽情景，粗看似乎只是一副寻常之景，可细细品味，春潮涌涨，江水浩渺，江水似乎与两岸齐平，开阔了船上诗人的视野。下句中一个“悬”字将风平浪静、河清海晏的场景表现出来，因为悬就表现了船帆端正的高挂船顶的样子，只有风既顺又和才能使船帆“悬”在期间。颈联两句表达了新旧交替，万物生机的积极、向上、乐观的景象。其中的“生”、“入”将海日与江春拟人化，分别表达了驱逐黑暗与美好事物与旧事物交替的意义。尾联中，我们可以了解到诗人正站在船头观望着这一片碧绿的清水，而又看到一群北归的大雁，想起了“雁足传书”的故事，于是与雁们诉说，请求它们带回一封乡书回到洛阳，从中透露出一股淡淡的乡愁。整首诗在语调的规律下，用精炼的语言将诗人在外漂泊，深深的思乡之情所抒发出。 《天净沙.思》赏析：诗人马致远仕途不如离，长期漂泊，足迹所到之处，总有对家乡的思念与对朝延的哀伤的情感。这首诗就是诗人旅途漂泊中的一首。“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马” 这九种形象鲜明的景物，便构成了一副萧瑟，苍凉的画卷。前几句写诗人在走在古道上。对着凄凉的景物，拉着马，他瞻望漫长的前路，想到了故乡。因而触动情怀，引起悠悠的哀愁。“断肠人在天涯”短短六字却饱含着诗人漂泊异乡的哀愁与悲凉。诗人描写的凄凉，哀愁的景像正好与远处一户人家安适的景像相对比，更加的突出了诗人对天涯远处家乡的思念。 <ul><li>——诗中有思·寻觅关联</li></ul>有奖竞猜！请大家仔细思考，认真回答下列问题，全对的同学可以获得“中华诗词小才子”的称号哦。<ol><li>以上四首古诗，四位诗人的朝代分别是哪几个朝代？</li></ol>（小提示：四首古诗分别是：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》）2.仔细读过或倾听过古诗的你们，能寻找到这四首古诗的关联吗？请用一个古诗中的词或词语来概括四首古诗。3.感受到这四首古诗的情感后，你们想必也体会到了“寄情于景”“融情于景”这种表达情感的妙处吧，请你们想想或找找看与这类诗词相似的的古诗词，并体会其情感.（期待你们的评论!） 最后，大家猜出答案了吗？有没有得到“中华诗词小才子”的称号呢？现在我们就来揭晓：1.四位诗人分别是“东汉” “唐” “唐” “元”（只要认真听了朗读视频，就能知道诗人们的朝代啦）2.例：我们用《观沧海》中的一个字来概括，是“咏”这个字。因为四首诗词，都运用了“融情于景”的表达手法，使读者能通过诗人所描写的景色与其感同身受，体会出他们真挚的情感。3.例：杂诗七首·其一魏晋· 曹植高台多悲风，朝日照北林。之子在万里，江湖迥且深。方舟安可极，离思故难任！孤雁飞南游，过庭长哀吟。翘思慕远人，愿欲托遗音。 江花月夜唐·张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，同时是很有特色的部分。它能够在人生无味的时刻唤起热情与冲动，丰富人们的精神生活。 中国诗词已经沉淀为历史，其中的意境难以超越复制。 最后，请大家在生活中，空闲时刻，多读读中国古典诗词。古典诗词所带给我们的语感、美感以及情感都是巨大的，更是深入人心、沁入心脾的，这也是古典诗词的魅力、灵魂所在。 小组名称：汉韵中华成员：涂云熙（制作文章、2与3古诗赏析、关联1与2）史欣怡（1与4古诗词赏析）朱梓璇（朗读）邱瑞杰（关联3题目与例子古诗词）蔡瑞岚（朗读视频的背景音乐）陈可欣（全篇古诗词的背景）