“云端”相聚,静待“花开”——一年级2班语文线上教学总结

墨菲定律

在严峻的疫情面前,线下教学又一次按下了暂停键。为了响应原州区教体局疫情防控要求,“停课不停学”的政策,作为一年级2班班主任兼语文教师,积极参加线上教研、交流活动,保证了“空中课堂”的时效性和高质性。抗击疫情——我们在行动! <h3 style="text-align: center">一、教研先行 引领课堂</h3> 2022年9月21日晚上学校全体教师开展了线上集体备课活动。我校教务主任杨生珍主任,将在线教学具体要求传达于每位教师。教师们通过线上分享教学资源,交流在线技巧,探讨教学方法,各抒己见,互相取长补短,准备出一节节内容丰富、教法新颖的好课。 <div style="text-align: center;">二、双师课堂 取长补短</div> 为高质量完成线上教学任务,在学校的带领下,积极利用视频资源课、视频资源+教师在线答疑课和复习直播课等多种形式授课,在资源的选择上,依托国家、宁夏教育公共资源服务平台的优秀资源,针对实际学情,精选并整合优质课堂资源,反复研讨,最后呈现给学生。 <h3 style="text-align: center">三、调试软件 畅通运行</h3> 一年级学生年龄小,软件技术操作不熟练,加上有些家长忙于工作,无法每天陪伴孩子一起学习,为保证孩子正确熟练地使用在线课堂软件,学校决定选用宁教云移动端授课。因此面对在线课堂、在线直播和视频会议等功能,我在教学中不断尝试,努力选择一种最简单的操作让孩子们尽快适应,将更多的注意力放在课堂学习上。<br>  另外,我们及时与家长沟通,并做好使用指导。也非常感谢所以家长们的理解和支持,让我们的工作更加顺利! <h3 style="text-align: center">四、课前早读 课后反馈</h3> <div style="text-align: center;">五、精批作业 稳抓质量</div><br> 对于学生的作业,每天都会精心批改。凡错必究,纠错地过程中说明错误的原因、改错的方法,并且通过评选优秀作业、设计分层作业和颁发小奖状、小红花等多种形式来提高学生的主动参与度,以此方式来激励学生认真对待每天的任务。 <h3 style="text-align: center">六、家校联动 助力教学</h3> 对低年级学生来说,线上教学的顺利运行离不开家长的支持和帮助。我通过线上家访的形式及时和家长们沟通学生在家学习的情况,听取家长意见调整教学安排,再通过班级消息、家长会等形式向家长总结汇报经验做法,得到了家长们的高度认可。 <h3 style="text-align: center">七、关注学生 及时关怀</h3> 面对不同学生的不同要求,我会及时回应并给予帮助。为父母工作繁忙的学生开通绿色通道,打电话或者视频讲解重难点;为因网络课没有被点名回答问题而心情不好的孩子送去关怀,温暖孩子的心灵。关注孩子们的心理健康也一直是我们工作的重点。我们希望在疫情之下每个孩子都能健康茁壮成长。 疫情当下,我们“停课不停学”。一年级学生虽然年纪小,但是在老师和家长们的携手合作之下,孩子们已经能较好地适应线上教学的节奏了。我也必将继续开拓创新,保证同学们线上学习的高质量、高效率! <div style="text-align: right;">原州区第二十二小学</div><div style="text-align: right;">一年级2班</div>

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