转校到梁氏家庙的这一年，我已经六岁了。我对知识的渴望，育红班已经满足不了我的兴致。 这一年，我看了更多的小人书，不少是小伙伴带到学校来的。我们就坐在祠堂院子过道边上，头顶着头一起看。很多字不认识，我们就看着插图，瞎猜着读完。俗话说得好，三个臭皮匠顶个诸葛亮。我们彼此交流，很多生字不攻自破。 为了能看到更多的绘本，我翻墙去邻居家的鸡窝摸鸡蛋，一个鸡蛋能换3毛钱，三个鸡蛋就可以换一本小人书。这的确是不好的行为，应该受到谴责。不过，80年代，乡里乡亲的，这种行为即使被发现了，也很少会被定义为盗窃，顶多认为倒鸡毛，馋嘴货。更何况当时村里还有句老生常谈的话，万般皆下品惟有读书高。 我经常到小学门口对面的三队合作社，以物换物，鸡蛋或鸭蛋居多，换南墙上琳琅满目的连环画册。后来，靠追踪老母鸡摸鸡蛋或湿地里捡拾鸭蛋，已满足不了自己阅读的兴趣，我就开始留意妈妈打酱油的零用钱。她总是随意把钱放在一个菊花晶的空铁罐子里。于是，我就隔三差五地拿钱买小人书。慢慢地，我手边积累了成套的《杨家将》、《螳螂拳》、《海瑞》、《葫芦娃》等一系列的连环画。我有钱不吃嘴，就爱看书。 这一年，我和小伙伴们的活动半径也从老东西大街开始延伸到村外。老东大街一直向东，过了村东的灌渠桥，再走二三十米，南边曾是一座砖厂。北门进去，西边有几间平房，是工人休息的工房。厂子中间位置是一座很大的烧砖垒砌的椭圆形的窑。四周都有进出的洞口，外面每隔几处就有漫水坡，里面是椭圆形的长廊，廊壁的洞口之间还有个小坑洞。 上窑顶的慢坡道在东边，边上还有一座高大浑圆的烟囱，烟囱外的一侧有能够上下的台阶，用单根钢筋镶嵌其中，这成了后来小伙伴们比胆量的乐园。谁敢爬到烟囱顶上，谁就是小伙伴心目中的英雄。出生的牛犊不怕虎，那个时候也没啥恐高症，不甘示弱的小伙伴一个个都爬上去试下胆量。 窑的东南角是传送带，下面是个大土坑，或许挖取的泥土就是从这里运上去的。我们从传送带溜下去，在土坑的东壁上挖一个上下贯通的窑坑，上面放红薯，下面点柴火。红薯烤熟了，小伙伴一块儿分着吃。在挖的所有窑坑中，属我挖的最有艺术，烤的红薯最透最好吃。当我第二次去的时候，不知谁已经把我们的窑坑故意破坏掉了。 我们从不走回头路，若从东边慢坡道登顶，就从西边的漫水坡，抓着两边长得树藤溜下去。反之，我们抓着树藤从漫水坡上去，就从东南角的机器传送带滑下去。 砖厂的南边是一个大水坑，估计是挖土烧砖留下的。后来，4队有人包塘子养鱼。这个塘子是我村最大的塘子，听说晚上有人去偷鱼，淹死在里面。我和小伙伴们也去里面游过泳，但我总害怕淹死鬼会来揪我的脚后跟。但是我总喜欢尝试，从南向北还是壮着胆游了一个来回，就催着堂哥回家。塘子上方是桃园，进去摘了两个青桃子，纯粹是玩儿，被4队承包人粘着逛了半个村，还是被堵在东灌渠的第三个闸口处。我们被训了老半天。 那一年秋季，小学招生，我终于被适龄录取。我感觉在育红班被耽误了两年半的时光，学得都会，背得都对，纯粹多余！因材施教，千百年来都是我们一个理想化的渴望！<br>