<h3> 金秋10月，正值祖国母亲73华诞之际，我们洋县第二高级中学一行40位老师风尘仆仆，在杨卫东主任及张凯主任的带领下，不远千里奔赴湖南长沙参加由江西金太阳教育集团组织的新高考背景下教师专业成长的高级研修培训。</h3> <h3> 班主任李珍老师为我们主持了开班仪式。在全国人民普天同庆，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！国泰民安之际，我们的开班仪式也先以一首庄严的国歌开始！班主任李珍老师宣告纪律规定之后，洋县第二高级中学教务主任杨卫东老师为我们做了激情洋溢的动员讲话。杨主任首先预祝我们的祖国繁荣昌盛！然后为我们讲述了本次学习的重要意义，表达了对金太阳教育集团的感谢，并对老师们的培训学习提出了几点要求，希望老师们能够认真学习，记好笔记，遵守相关的纪律制度，最后能满载而归！</h3> <h3> 开班典礼之后，石玉平老师为我们做了《新高考背景下的“走班制”实施》报告。石玉平老师是中学特级教师，曾任株洲市一中教务科长，教研科长，副校长等职务，现为株洲市一中学术委员会主任，湖南省高中政治名师工作室主持人，株洲市第一批核心专家，株洲市特级教师工作站主持人，株洲市第四批学术技术带头人，湖南省基础教育核心专家，湖南省高考研究核心专家，湖南省“国培计划”视导专家，湖南大学，湖南工业大学兼硕士研究生导师，湖南省首批教师培训师。</h3> <h3> 石老师先以一个幽默的故事告诉我们，基础教育需要改革，我们应当由“育分”向“育人”转变。高考是高中教学的指挥棒，老师应把课堂还给学生，更好地因材施教，更好地培养学生自主学习的能力，培养学生独立思考的能力在新高考，新方案，新课标，新课程新教材的背景下“走班教学”应运而生。</h3> <h3> 石老师为我们分析了新高考的走向与任务，让我们明白新高考的本质是增加“选择”的机会。并为我们分析了为什么要在高中阶段选择？而高中教育要为孩子的未来做好哪些准备？</h3> <h3> 石老师也为我们展示了高考改革所取得的成效与如今仍然面临的挑战。石老师为我们分析了高考选科的12种组合，为学生选科走班做好参谋。这些都是我们当下急需的知识。无论是班主任还是普通的任课老师，只有当我们真正明白了各个学科与相应的院校报考以及对应的职业之间的关系，我们才能正确有效的给予学生指导。石老师的课就像一场及时雨，滋润了我们干涸的心田！</h3> <h3> 老师们如饥似渴的学习着，记录着，认真的聆听专家的讲解，积极的为新高考，新的“走班制”做充分的准备。</h3> <h3> 石老师的报告结束后，洋县第二高级中学的邓磊老师作为教师代表为本节课的学习做了总结发言。</h3> <h3> 老师们积极地同专家研讨学习，并热情的邀请专家合影留念。</h3> <h3> 中午，经过简短的休息之后，3点开始金太阳教育集团又为我们邀请到了吴耀明老师为我们做题为《新高考背景下高中生涯规划教育的探索与实践》的报告。<br> 吴耀明老师是中学高级教师，国家生涯规划师，高考志愿咨询师，金牌导师，中国教育发展战略学会生涯专业委员会理事，湖南省教科院生涯规划教育专家组成员，全国生涯名师成长工作室主持人，长沙县生涯规划名师工作室首席名师，长沙县第九届政协委员。吴耀明老师从教25年，先后担任班主任，年级组长，德育主任，人事科长，现任长沙县一中学生发展指导中心主任，心理生涯综合实践教研组组长，引领团队打造长沙市区域特色建设学校德育特色项目“心理健康教育”和“生涯发展指导”，先后主持或参与国家级，省级，市级课题多项，有多篇论文发表或获奖，多次获省市教育科研成果一等奖，获教育优秀科研优秀案例主编或参编20余部教材著作，积累了丰富的经验为我们做了精彩的报告！</h3> <h3> 吴老师课前做了一个小的调查问卷，向老师们展示了新高考时代的普通高中生涯规划与学科选择指导，让我们明白在这个不断变化的大时代，学习是这个不确定的时代唯一确定的选择，而学习的目的不是成为一个容器，而是获得学习的能力，以技能为中心的终身学习，资源整合，人际沟通，信息处理体系，融合技术应用，创新思维规划与选择，职业素养以及积极主动的终身学习。</h3> <h3> 石老师向我们讲述了什么是生涯，为什么要做生涯规划，生涯规划的策略以及校内生涯规划教育的主要途径。在报告结束之后，洋县第二高级中学高一年级组组长雷利凯老师作为教师代表做了学习总结发言。</h3> <h3> 第一天的学习结束了。我们收获满满，但我们的学习并没有结束。我们将在未来的教育教学工作中，实践运用专家们留给我们的宝贵经验和建议，让这次长沙之行充实且有意义！</h3>