<h3>金秋九月，为深入学习新课标，领会新课标精神，促进高效课堂建设。东胜区实验中学道德与法治学科组全体同仁相聚闻德校区，共商共议，推动实验中学道法课堂提质增效。本次活动共五项内容。</h3> <h3>第一项，由初三年级张大伟老师和刘冬梅老师就《维护祖国统一》展开同课异构。<br>张大伟老师的课堂由解决台湾问题这一大议题展开，引领学生自主探究、自主思考，关注学生思维发展，体现新课标要求。</h3> <h3>刘冬梅老师的课堂立足学生学情，层层递进、环环相扣，关注课堂落实，打造特色高效课堂。</h3> <h3>第二项，由三个年级备课组分组讨论评课。<br>初一年级由赵雅兰老师代表总体发言，初一备课组主要从课堂教学的完整性和知识的落实上展开评课活动。</h3> <h3>初二年级备课组由赵晓瑞组长代表发言评课。初二备课组首先高度肯定议题式教学模式在课堂中的运用，同时从课堂的有效性上提出建议。</h3> <h3>初三年级备课组由刘婷奋老师代表发言。初三备课组主要从议题式教学在实际教学中所存在的现实性难题展开评课活动。</h3> <h3>第三项，由马晓玲副校长和张玥老师就假期外出学习情况做学习分享讲座。<br>马晓玲老师分享的内容主要是大单元教学模式，从备课、上课、作业一体化过程中构建大单元备课，通过对典型案例的分析让理论能够落地，帮助全组成员更好理解大单元备课。同时，从评价任务的设计角度、教学设计和学案的具体设计操作中更加明确大单元备课在实际课堂中的操作方式。</h3> <h3>张玥老师主要从考试试题的命题角度和教师成长过程这两部分内容展开分享。张玥老师提出，试题的创设应遵循真实性、挑战性、 适切性和公平性等特点，要能够在试题中体现对学生学科素养的考查，着重强调开放性试题的设计原则和标准。与此同时，张玥老师分享了教师成长的四个不同的阶段，与全组成员共勉。</h3> <h3>第四项，由赵晓瑞组长明确实验中学道德与法治新授课课堂流程，并分享学校学科组会议中所做的各项决定。赵晓瑞老师从提成绩，抓课堂落实角度明确未来新授课要加强课堂练习和书写的内容，加强思维导图在课堂教学和学生学习中的重要作用。用学生写和练来提高课堂的效率，提升整体成绩。</h3> <h3>第五项，由包科领导马晓玲副校长做学科活动总结。马晓玲副校长聚焦道德与法治学科组发展中所面临的现实性问题，提纲挈领地指出要想突破现有问题必须拿出真本事、做出真成绩，用行动助推学科组不断向前发展。</h3> <h3>在迎接党的二十大胜利召开的关键时期，全体实中道法人齐聚一堂，群策群力共商道德与法治课程如何提质增效，如何再现往日辉煌。踔厉奋发、笃行不怠，实中道法人永远在路上！</h3>