<p class="ql-block"> 我们生在国旗下,长在春风里。目光所至皆为华夏,五星闪耀皆为信仰。愿以吾辈之青春,捍卫这盛世之中华。五星红旗迎风飘扬,我们同庆祖国华诞的荣光。</p><p class="ql-block"> “少年智则国智,少年强则国强”。为进一步将中华优秀传统文化全方位融入学校德育教学中,坚持立德树人为根本任务,让青少年在学习中华优秀传统文化中,培育深厚的民族情感,增强文化自觉和文化自信,增强爱国、强国情怀,在国庆节到来之际,我校于9月28至9月30日开展了一系列庆国庆活动。</p> 邂逅国庆节 <p class="ql-block"> 金秋硕果迎华诞,万里河山披锦绣。我们迎来了祖国73周年华诞。为了让学生加深对国庆节的认识和理解,树立正确的文化价值观,临近国庆节,根据教学安排,我校开展了“喜迎国庆节”系列跨学科融合课程活动。教导处组织各科骨干教师制定教学方案,教学过程。各学科融会贯通,以国庆节为主线,结合学科特点,使国庆节融入课堂,让孩子们更加深刻的了解这一伟大的节日!</p> <p class="ql-block"> 庄晓玲老师执教的是五上Unit4 What can you do?A Let's learn庄老师整堂课围绕“国庆节晚会上我会干什么”主题展开教学,并创设了Zip小主持人去采访的情景引出本课新单词和句型,让孩子们通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动感受了学习英语的乐趣。整堂课孩子们除了学习到新知识外,还感受到自己对祖国母亲深深的爱意。最后庄老师用一段祖国大好河山的视频收尾,既涵养了孩子们的家国情怀,又坚定了他们的文化自信,真正促进了孩子们核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> 李秀梅老师执教的《欢欢喜喜庆国庆》,这是一节精彩的美术课,从总体上看,教师准备充分,教学思路清晰,能够熟练把握教学内容、教学目标,突破重、难点,在教学中能够突出学生的主体地位,注重培养学生自学能力,渗透思想品德教育。整节课学生在轻松,愉快的情境下学习。从探究国庆由来、感受民族精神、观察全国人民庆国庆活动,学生采用黏土、剪纸、绘画等形式创作庆国庆作品。</p> <p class="ql-block"> 在欢庆祖国生日快乐的节日氛围中王善蒙老师和四年级三班的学生们一起用一场趣味投篮比赛拉开了一场探究条形统计图的精彩课堂。王老师对5个小组同学的投篮情况进行了统计,小组同学们在如何让大家更清晰更便于比较比赛情况的问题情境中展开了思维挑战,利用旧知激发新知,通过多个表示方法的碰撞,层层递进条形统计图的优越性一目了然。相信孩子们在这个庆国庆趣味投篮比赛中吸收了条形统计图的精彩,对以后的学习有更多更大的帮助!</p> <p class="ql-block"> 吕秀娟老师执教的《升国旗》一课,紧紧围绕低年级阶段目标设计和组织教学。整节课,“读”贯穿教学的始终,教学中,以读为主线,通过多种形式、多层次,目标明确的读,让学生在读中感悟文章的课文要表达的情感,在读中积累,培养学生语言表达能力。让孩子们在欢天喜地庆国庆的同时,将思想品德教育渗透读中,学生通过读书,知道五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情。</p> <p class="ql-block"> 中国传统文化一向提倡“百善孝为先”,公凤霞老师执教的《父母多爱我》,本课重点引导学生理解自己的成长离不开家庭,懂得父母的养育之恩,并通过一系列活动引导学生在认知和情感上理解、感恩父母。由小家到大家,并与即将到来的国庆节自然融合,引导学生为祖国送祝福,从而培养学生热爱祖国的情怀。更好的体现了道法课与庆国庆主题式跨学科的有机融合。</p> <p class="ql-block"> 通过播放国庆节天安门广场早上的升旗仪式与夜晚的祝福祖国大花篮不同的场景,让学生们感受祖国的美丽与强大。刘敏老师执教的《白天与黑夜》这节课围绕学生的直接生活经验“太阳东升西落,昼夜交替出现”这一现象展开教学,教学时,老师能引导学生经历发现现象,大胆猜想、合理假设、反思验证等探究过程,收到了良好的效果。</p> 国庆节·庆国庆 <p class="ql-block"> 春华秋实,万物结籽。祝福祖国,是每个中华儿女心底最真诚的歌;建设祖国,更是每一位中华儿女应尽的职责。秋风送爽,丹桂飘香,在这个硕果累累的秋天,岱崮小学以年级为单位,用不同的形式为祖国妈妈庆生。</p> <p class="ql-block"> 美育浸润童年,艺术熏陶心灵。一年级以“我为祖国妈妈画张画”为主题,充分激发了学生对绘画艺术的兴趣,培养了学生的欣赏和创造能力,全面活跃了校园文化生活,营造了浓浓的节日气氛,培养了学生的爱国情感。看,孩子们认真画画的样子,饱含着对祖国妈妈的深情,一幅幅生动的作品,表达出孩子们对祖国妈妈的爱。</p> <p class="ql-block"> ⼗⽉处⾦秋,国庆迎欢腾。二年级的同学们以“探究国庆起源”为主题展开活动。1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立典礼,即开国盛典,在北京天安门广场隆重举行。“最早提出国庆日'的,是时任政协委员、民进首席代表马叙伦先生。”1949年12月2日,中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出:“中央人民政府委员会兹宣告:自1950年起,以每年的10月1日,即中华人民共和国宣告成立的伟大日子,为中华人民共和国国庆日。</p><p class="ql-block"> 二年级的同学们和老师一起探究国庆的起源,对这个伟大的日子有了更深刻的认识!</p> <p class="ql-block"> 我追随的光,是五角星的星光。三年级学生以“国庆猜谜语讲故事”为主题展开活动,他们有的盯住谜语,有的胸有成竹、跃跃欲试,有的跟身边同学低声讨论,有的低头独自思考,有的迫不及待的想说出谜底、体验猜谜语的乐趣、分享故事的开心。</p> <p class="ql-block"> 你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默,从秦砖汉瓦的沧桑中,我们认识了您的悠久。中华经典古诗词历史源远流长,是中华民族艺术宝库的瑰宝,是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。四年级各班以“国庆诵诗词”为主题展开活动。一首《过零丁洋》、一首《满江红》一首首诗词,让我们感受到你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风,从大漠孤烟的意境中,我们感受到您的壮阔!一曲颂歌为何?一片痴情为何?曾经那段被枪林弹雨蹂躏过的记忆,已被历史深深收藏。</p> <p class="ql-block"> 五年级的同学们以“国庆节手抄报”为主题,用自己稚嫩的双手,纯真的情感,用手中的彩笔勾画出了对祖国的热爱,用文字书写了对祖国美好的祝福。此次活动,用画手抄报的方式让孩子们践行社会主义主流价值观,培养爱国情怀,也锻炼了孩子们的绘画能力,提升艺术修养。</p> <p class="ql-block"> 红旗如画,展现光辉历程;岁月如诗,颂扬丰功伟绩。六年级各班以“手持妙笔绘书画”为主题,学校和年级组充分调动六年级学生的积极性,精心引导并组织学生进行书写、绘画,一张张刚劲有力的书法作品,一幅幅激情四溢的精美绘画,洋溢着节日的欢愉,诠释着对祖国的挚爱。</p> <p class="ql-block"> 爱国之情,是千百年来不变之情,我辈当自强,奏响新篇章! 通过本次一系列活动,激发了学生们的爱国热情,使学生们的思想也深受洗礼。学生纷纷表示,在今后的学习生活中,要热爱祖国,好好学习,珍惜来之不易的幸福生活,将来为祖国的发展贡献自己的一份力量。红旗飘飘迎风展,火树银花不夜天。真诚祝愿伟大的祖国生日快乐,明天更辉煌!</p> <p class="ql-block">编辑:刘敏</p><p class="ql-block">审核:王彬 孙燕国</p>