<p class="ql-block"> 好的习惯可以决定人的一生，好的习惯的养成，也不是一朝一夕可以养成的，需要日复一日，年复一年的积累。由于现在社会的发展，家长对于孩子的习惯方面培养不太重视，有的孩子在家从不打扫卫生，有的孩子在家从不叠被子，有的孩子在家从不做任何家务，这就导致孩子无法在学校里面养成好的习惯，就会出现内务整理差，动手能力弱，自己无法照顾好自己等等，这为寄宿制学校的管理增加了难度。</p> <p class="ql-block"> 美国著名的心理学大师斯伯里詹姆士曾说:撒下一个行动，收获一种习惯。 </p><p class="ql-block"> 宿舍是孩子们共同居住的一个小家，一个干净整洁的环境让人感觉舒心，温馨。对于我校低年级的孩子来说，卫生习惯较差，平日里在家什么都不需要做的他们，来学校会出现很多不良习惯，针对这个现状，在校领导的关怀下，低年级组开展了整理宿舍内务的活动。</p> <p class="ql-block"> 早晨，天空开始泛白的时候，没有住校的老师们六点多就开始来到宿舍了。第一天的宿舍内务整理让学生觉得新鲜感十足，刚到宿舍的场面是学生扎堆在玩笑打闹，又有的学生动作慢吞吞的在穿鞋子，宿舍内一团糟，老师们到了孩子们还没意识到要做什么，这糟糕的第一天是在老师一间宿舍一间宿舍的帮孩子整理内务中度过的，花费将近1个小时的时间，孩子们也很晚才吃早餐，给老师们带来很大的挫败感。</p> <p class="ql-block"> 宿舍管理员正在给孩子们演示怎么叠被子……</p> <p class="ql-block"> 孩子们经过第一天训练后，知道起床第一时间整理内务了，但是从小养尊处优的生活方式让他们还是很排斥整理宿舍内务，所以第二天还是在老师们帮忙整理中度过，个别孩子懂得和老师一起学习整理，耗时40分钟的内务整理又在孩子们匆忙去吃早餐中落下了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 有了前面两天的经历，在符春华主任和宿舍管理员的协助下，孩子们第三天懂得排队等着班主任们到来，这时候的孩子们初步动手打扫卫生了，但是效果不太好，床上用品随意摆放，沐浴露、毛巾、水桶乱堆乱放，垃圾桶满满没人倒，这时候的孩子只是停留在我只负责收拾我自己的床就好了的思想上。</p> <p class="ql-block"> 到了第四天，孩子们知道不仅仅是打扫自己的东西，还要一起扫地拖地，班主任还给大家分工到每一位同学都有事可做，整理内务用时成了30分钟，这让我们班主任看到了孩子们的进步。</p> <p class="ql-block"> 在内务整理进入第五天的时候，似乎一切都有了好的转变，孩子们早早就打扫完卫生，按要求排整齐的队伍等在宿舍前，准备迎接班主任们的检查……</p> <p class="ql-block"> 值得开心的是，这一次内务整理孩子们有了很大的进步，老师们终于露出了欣慰的笑容。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在第六天整理完自己的内务后，会去清理宿舍内的公共卫生了，但是班主任看到地上有一个沐浴露的时候，同学们会出现互相推托，问了一个宿舍的，孩子们都是一句:不是我的。</p> <p class="ql-block"> 在班主任们的耐心指导与宿舍管理员的共同努力下，宿舍内务整理得到很大的改进，孩子们的宿舍焕然一新，少了很多刺鼻的味道，孩子们似乎这段时间也成长了一些。</p> <p class="ql-block"> 内务整理不是一天两天，而是不断的每天重复着，考验孩子们的耐心与细心，截止今天我们的内务整理以一个进步的成绩落下了帷幕。孩子们也将迎来新的任务，新的挑战，而我们老师也会陪着孩子们一起快乐学习，快乐成长。相信在未来的日子里，我们班主任一定能和孩子们一起克服困难，帮助每一个孩子努力成长为一名合格的寄宿制小学生。我们期盼，孩子们能够从我做起，从身边的小事做起，努力成长为讲文明，讲卫生，懂礼貌的小学生，为学校的素质养成教育增添一道亮丽的风景。</p><p class="ql-block">总 指 挥:陈 静</p><p class="ql-block">组 织:罗满霞</p><p class="ql-block">协 助:符春华、宿舍管理员</p><p class="ql-block">拍 摄:低年级各班主任</p><p class="ql-block">美篇编辑:罗满霞</p>