<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">琼海市第一小学“幼小衔接”工作开学篇</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 离离暑云散，袅袅凉风起，新的学期如约而至。为了落实科学的有效幼小衔接，全面做好入学准备和入学适应性工作，琼海市第一小学一年级全体教师立足教研、积极探索，帮助一年级孩子平稳过渡，逐步适应小学生活。</p> 名师引领觅蹊径 <p class="ql-block"> 9月11日下午，琼海市第一小学一年级组组织开展了“幼小科学衔接”专题研讨会。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会由陈思李老师主持，特邀名师工作室何若玉主任做专业引领，从列队训练、放学礼仪、就餐礼仪、课间十分钟、正确的坐姿和写字姿势等方面做了详细的探讨，力求幼小衔接的平稳过渡。</p> 领导助力 明方向 <p class="ql-block"> 围绕如何更好地做好幼小衔接这个话题，教师们展开了激烈的讨论，何若玉主任就进入小学孩子在学习内容上的变化，生活节奏上的变化，生活环境的变化做了详细的说明。最后大家共同制定了详细的课程安排。</p> 开展课程共学习 开学第一天 <p class="ql-block"> 开学第一天，通过认识老师、认识同学、自我介绍、学习上下课口令，熟悉班级生活，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。</p> 我上小学了 <p class="ql-block"> 课程旨在增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望，并了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。乐意与同伴交流分享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。</p> 队列训练和放学礼仪 <p class="ql-block"> 队列训练的目的：通过训练，使学生强化组织纪律观念和集体主义观念，养成良好的行为规范，提高综合素质，促进德智体全面发展。</p><p class="ql-block"> 放学礼仪的目的：子曰：“不学礼，无以立。人无礼，则不生；事无礼，则不成。”我校通过进一步规范放学礼仪，有效地培养了学生良好的行为习惯和文明素养，逐步形成了礼仪育人的良好氛围。</p> 文明就餐礼仪 <p class="ql-block"> 文明就餐礼仪帮助孩子养成良好的用餐习惯，学会良好的进餐礼仪，具备种种值得称道的素质或性格。</p> 课间十分钟 <p class="ql-block"> 课间十分钟对于学生来讲起着至关重要的作用，十分钟学生可以进行自身调节，调节疲惫的状态，让运行一节课的大脑进行休息，让疲惫的身心得以放松，课间十分好比是个过渡句，具有承上启下的作用，学生在课间能否得到真正的身心的轻松，是提高下一节课的听课质量和学习效率的重要保证。</p> 参观校园 <p class="ql-block"> 通过参观校园活动，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。</p> 看绘本，学会守规则 <p class="ql-block"> 观看绘本《和甘伯伯去旅游》，通过故事和生活对照,认识及了解想参与一件事可以有不同的请求方式,领悟每个人都是一个独特的个体,参与活动时不守规则就无法进行下去。</p> 午睡礼仪 <p class="ql-block"> 通过观看绘本《<span style="font-size: 18px;">嘘，午安》</span>，明白在睡午觉时要保持安静，不影响他人，能把脱下的鞋子，整齐地放在固定处，睡醒后叠好被子，逐步养成良好的午睡习惯，培养幼儿养成良好生活习惯的意识。</p> 学习礼貌待人 <p class="ql-block"> 通过观看绘本《别想让河马走开》，在看看、听听、讲讲中理解故事，体会礼貌的重要性。乐意参加阅读活动，体验有礼貌地与人交往的快乐。</p> 学习正确姿势 <p class="ql-block"> 从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始，如何正确的书写，养成良好的坐姿、写姿、握笔姿势等习惯，是培养幼儿前书写技能的关键。</p> 认识语文课本 <p class="ql-block"> 通过认识语文课本，让孩子们较快的适应一年级的识字教学，培养学生学习汉字的兴趣，体验学习汉字的快乐。</p> 认识作业 <p class="ql-block"> 让孩子认识作业，了解作业是小学学习的一部分，培养自主学习的能力，掌握基本的学习技能(预习，复习，审题，检查作业等等)。</p> 认识课程 <p class="ql-block"> 让孩子们学会看课程表，知道课程表的基本结构和作用，能按要求快速准确地找课，做好课前准备，强化幼儿作小学生的角色意识。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 通过一周的学习，孩子们圆满完成了幼小衔接课程，为表彰孩子们的努力，根据学生情况老师们设置了：纪律之星、劳动之星、智慧之星、文明之星四个奖项。通过表彰，激发他们作为小学生的荣誉感，为今后更好的适应小学生活奠定基础。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 转眼间一周的学习结束，家长们和老师一起见证了孩子们成长路上的每一个“闪光点”。让我们一起来回顾下孩子们的高光时刻吧！</p> 总校区成果展示 南堀校区成果展示 <p class="ql-block"> 👏👏这是一次满载收获的学习旅程！小朋友们通过亲身体验，感受到了小学的学习气氛，激发了小朋友们对小学生活的向往，相信不久之后，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的校园生活。🌹🌹🌹🌹</p> 以行更知，待花开 <p class="ql-block"> 正如虞永平教授所说：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。” 今后，我们要继续坚持儿童为本、双向衔接，进一步在课程等方面深入研讨交流，幼小同研，让衔接更自然，更科学。 </p> <p class="ql-block"> 幼小衔接待花开，科学衔接见未来！全体一年级教师将会以行更知，匠心育人；凝心聚力，共赴成长！以最好的状态与一年级孩子们一同启航，用爱让美丽的笑脸绽放在市一小校园的每一个角落！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美篇：李艳红 陈明颖</p><p class="ql-block">审核：何若玉</p>