<p class="ql-block"> 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“要让学校的每一面墙都说话。”优美的班级环境，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染。</p> <p class="ql-block"> 每一间教室，都是班级孩子们的家；每一处布置，都蕴含着班级的文化。教室布置，不仅作为班级文化的呈现，也见证着孩子们的点滴成长。为给孩子们营造良好的学习生活环境，彰显班级文化的特点，新陂中心小学各班进行了班级文化布置。</p> 板报之中明知识 <p class="ql-block"> 黑板报是一幅美丽的画，在渴望知识的孩子眼里，它就是一盏指路的明灯，同时也是一座桥，是一座架设在师生之间的知识桥。我校的孩子们也用他们的巧手和老师一起装饰这独特的桥梁。</p> 细微之处显风采 <p class="ql-block"> 各班老师带领着孩子们围绕本班特点，营造出温馨舒适的学习环境。一张张风雅书画，一处处惊喜新意，一抹抹绿意盎然……都洋溢着各班浓浓的文化氛围，体现着各班特有的精神文化风貌，让教室也成为孩子们无声的导师。</p> 小图书大学问 <p class="ql-block"> 读书使青春展翅，知识让生命飞翔。班级的图书角就像“知识的海洋”，给了学生一个展示自我、张扬个性的平台，是一个同学们都喜欢去的小天地。而这小天地也被装扮得别有一番风味。</p> <p class="ql-block"> 让墙壁“说话”，让教室“育人”。本次活动为班主任搭建了相互学习、借鉴的平台，老师们对自己班级的文化建设有了新的思考，给班主任工作带来新的动力和活力。相信，只要我们每位班主任都能带着爱心、耐心和责任心上路，我校的班级管理工作一定会更上一层楼。</p>