调研引领求精进听课把脉促成长——内黄县教研室深入向阳路小学进行教研指导

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教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长。 为了切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，提高学校教育教学质量、打造高效课堂，2022年9月30日下午，县教研室吕建军主任、陈贵林主任、黎晓霞主任及教研员等一行人莅临我校指导工作，开展了扎实有效的听评课调研活动。 　　教研室采取分组听课、交流指导的方式进行。学校张红伟校长高度重视，教务处领导全程陪同，教研员们分工明确，深入课堂，随机听取了语文、数学、英语、美术、音乐、体育六个学科18节课，听课结束后进行了评课指导。 走进课堂听课教研 　　授课教师紧紧围绕新课标，更新理念，目标明确，重点突出，难点突破，学生积极发言，课堂氛围浓厚。 语文篇 张瑞霞老师的口语交际课以一个小小的测试导入，在出示四句字体从大到小的不同诗句时，让学生亲自体会字体越小会看不清楚，从而得出视力下降会影响观察。并通过小组交流分析视力下降的原因，最终总结出出爱护眼睛保护视力的建议。 　　徐琦老师根据低段学生思维的特点，将拼音字母学习与图片和生活经验联系起来，合理利用多媒体，并通过听、读让他们多感官参与学习。 武向荣老师课堂驾驭得娴熟自如，课堂表达言简意赅，课堂内容丰富精当，学生兴致高昂，很好的调动了学生的积极主动性。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，增长了知识，升华了情感。 王小宁老师的课如其人，沉稳大气，扎扎实实。课堂通过“起承转合”四大板块达成教学目标，落实单元语文要素，提升学生综合素养。 吴利伟老师教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏把握适当。在教学过程中，最大限度地发挥了学生的主体作用，让学生真实地去感知知识，体验知识，积极参与其中。教师教得轻松，学生学得轻松，极大地提高了课堂实效性。 　　郭瑞利老师的语文课堂上，她用丰富多彩的语言调动学生的积极性，课堂气氛十分火热，就连听课的老师们也被带进了课堂氛围，仔细听讲，畅游在诗海中。 数学篇 李晓静老师充分发挥学生的主观能动性，以学生为中心，通过折一折、画一画，比一比、找一找等活动，把课堂真正交给了学生，学生积极性很高，学习兴趣浓烈。 王晓辉老师准备充分，教学思路清晰，重难点把握准确，语言引导精准，学生充分参与课堂，有很好的互动，有讲有练，课堂有实效。 刘肖华老师整节课教学设计环环相扣，立足核心素养，培养了学生观察、运算和归纳总结的能力。 卢俊利老师通过创设学习情景，激发兴趣，为巩固课堂内容，联系生活实际进行闯关练习，达到了学以致用的效果。 　　杜晓林老师思路清晰，教态大方从容，示范操作优、细、透，细节把握得较高，孩子们兴趣高涨。 张瑞杰老师不仅传授知识，更注重引导学生探究知识的形成过程，让学生畅所欲言，张老师紧凑的教学环节为我们呈现了一节优质课堂! 英语篇 　　李璐颖老师讲授的五年级《Unit 3 Part A Let's learn》，教学形式多样，课堂气氛活跃，学生积极参与，老师评价及时、恰当，对学生给予充分鼓励和表扬，并且适当拓展，培养了学生的表达能力。 音体美篇 周艳莎老师和尚培娜老师主要是让学生欣赏中外艺术家的绘画作品中感悟自然界中的点和线，了解、体会点与线在绘画创作中的作用。在此基础上，通过引导学生联系生活体验，大胆尝试运用点和线来组合各种画面。 　　李梦夏老师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。 秦飞老师和王秉楠老师注重培养学生的发散性思维和自立研究探索以及创新能力，从各层面上讲这堂课已超越了传统体育课的标准，很好体现了小学体育新课程的指导理念。 评课研讨专业提升 听课结束后，教研室领导及时与授课教师进行了交流、探讨，肯定了授课教师的优点，同时也提出切实可行的改进意见和建议，对于在课堂上出现的问题，教研员依次分析、研究，对课堂的诊断一语中的，无论是站在高处的观念照进现实，还是脚踩大地的目标设计，总是带给人绵延不断的思考，使上课的老师受益匪浅。 总结研讨指明方向 听评课结束后，教研室领导在会议室总结研讨，就此次课堂教学听评课指导工作进行总结，高度赞扬了我校在学习新课标和课堂教学常规工作中所取得的成果，同时，也指出了青年教师们在课堂教学中存在的一些问题及努力方向。 　　陈主任总结时说到，备课时要立足课标，挖掘教材，关注学生，合理把握知识的生成和预设。一次教研，一次成长，老师们将在教研员的指导下提升观念，调整教学，提高学生的核心素养。 康艳丽副校长就教研室领导从理论高度和具体方法对于向阳路小学教学的指导给予感谢，希望老师们对领导们的建议消化吸收，在课标学习上更深入，在学法指导和评价方式上更细致，深挖教材的育人价值，基于真实情景解决实际问题，不断提高学生的综合素养。 研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，碰撞出来的智慧火花，点燃着我们的教育热情。 　　本次课堂教学听评课指导工作，在教研室领导们高屋建瓴的把脉问诊下，取得了显著成效。不仅为向阳路小学教师提供了一个展示自己的平台，也为教师们创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围、更为学校课堂教学工作的进一步发展指明了方向。教学、教研我们一直在路上，今后，我们将继续不忘初心，砥砺前行，立足课堂，进一步更新教学观念，专研新课程标准，研究教材教法，不断落实学科素养，让我们的课堂更精彩，更高效！