<p class="ql-block"> 绘制思维导图是“把厚书读薄”的过程，这个过程需要孩子对知识点的归纳、总结和知识体系的梳理。而看思维导图是回顾所学的过程则是“把薄书读厚”的过程，这个过程则需要发挥孩子的想象能力，看着简洁的思维导图，回想每个分支的具体学习过程，分析每个知识点的来龙去脉，梳理每个知识点之间的上下联系。我们六(3)班的同学第一次通过思维导图的绘制来进行第一单元的整理和复习。</p> <p class="ql-block">下面是同学们的作品</p> <p class="ql-block"> 同学们，虽然你们是第一次绘制思维导图，但是你们真的很棒。希望同学们再接再厉！</p>