《甜甜蜜蜜》主题说明

大风车幼儿园小班

甜甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有吸引力，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。而超市里糖果种类繁多，有巧克力糖、棉花糖、花生糖、跳跳糖等，特别是棒棒糖最吸引人了，上面刻有各种各样的小动物、还有小猪佩奇等可爱的人物，看上去每个都栩栩如生，在平时的生活中经常有一些孩子带喜糖来让孩子们共享，孩子们经常议论有关糖的话题。利用这一资源开展活动活动，不是让幼儿徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情景，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的自主学习。随着主题的深入，让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。在“甜甜蜜蜜”的主题活动中，我们将和孩子一起尝试运用多种的形式开展活动，从而，让孩子体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 *在幼儿园里，我们会……1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，初步学习分类。对糖果感兴趣，能从周围生活中找到各种各样的糖果及其包装，丰富自我对糖果的认识。 2.在成人的提醒下，愿意与同伴一起交流自己关于“糖果”的经验，尝试参与有关“糖果”的制作。3.了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口，产生保护牙齿的愿望，知道不乱扔垃圾。4.知道与他人、与父母相处的感觉就像“糖果”一样可以是“甜甜蜜蜜”的。 *在家里，您可以……1.家长和孩子一起收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖、软糖、硬糖等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。3.培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。方法的指导要循序渐进。　4.加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。5.引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。6.请家长提供尽可能的机会，让幼儿参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识，讲卫生的好习惯。