<p class="ql-block"> 随着“幼儿园的树”话题的开展，孩子们对树产生了很大的兴趣，对树的了解经验不断丰富。幼儿园分布着丰富的树木资源，支持了孩子们进行直接感知、亲身探究的学习。操场上时不时有落下的梧桐树树叶和香樟树树叶，于是大家对一年四季树的变化的讨论又开始了......</p> <p class="ql-block">👧：秋天的树，树叶是黄色的。</p><p class="ql-block">👦：我见过红色树叶。</p><p class="ql-block">👶：秋天树叶是绿色的，幼儿园的大树上就是绿叶子。</p><p class="ql-block">👩：秋天的树叶有很多种颜色，有黄色的，有红色的，也有绿色的。一年四季，大树都有不一样的变化。一起看看绘本《小树的四季》，发现他们的变化吧！</p> <p class="ql-block"> 了解了大树一年四季的变化，孩子们迫不及待的想要创作，表现自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 大树经过春、夏、秋、冬的生长，逐渐长大，我们怎么知道他们有多大呢？是啊，这个问题问得特别好，于是，又一个“大树有几岁”的话题又让孩子们争论起来！</p> <p class="ql-block">👦：大树越粗，年纪越大！</p><p class="ql-block">👧：我妈妈说，大树有个花纹，那个才是他们的年纪！</p><p class="ql-block">👩：大树哪里会有花纹？树皮上吗？</p><p class="ql-block">👧：是大树砍下来的树桩上！</p><p class="ql-block">👩：说的非常好，被砍下来的树桩上都有一圈一圈的花纹，这个花纹叫大树的年轮，大树有几岁，它就会有几圈。</p> <p class="ql-block"><b> 教师的话：</b>好奇心是观察的驱动力。孩子们乐此不疲地议论着树的年轮，为何不让他们去看看树桩上面的横切面。为了支持孩子们的探究和表达，大二班特意展开了系列探究活动。</p> <p class="ql-block">👧：树里面的圆圈就是年轮</p><p class="ql-block">👦：一圈就代表一岁</p><p class="ql-block">👦：年轮就是大树的年龄，跟我们人一样，有年龄</p><p class="ql-block">👶：有几圈，树就有几岁？</p><p class="ql-block">🧒：年轮是藏在大树里面的</p> <p class="ql-block"><b> 教师的话：</b>通过前期经验和后期学习提升，了解一年四季，树木在生长，就会有年轮。锯开的树木横断面上长着一圈一圈的印痕，这就是树木的年轮。只要从里往外数一数大树横断面上有多少个圈，就能知道这棵树生长了多少年，一圈是一年。</p> <p class="ql-block"> 孩子们迫不及待想数一数身边的小木桩有多少岁？</p> <p class="ql-block"><b>教师的话：</b>孩子们在数年轮的操作中，前期经验习惯用手点数年轮的圆圈，较宽的年轮能轻松数完，但是对于较窄和不规则的年轮容易数错。通过不断的试错和讨论，孩子们运用了多种形式如：笔、牙签、放大镜、手指、颜色等记录出年轮的圈数。有时，孩子们还会意外惊喜地发现，有的树木年轮跟自己的年龄是一样的，这让孩子们兴奋不已！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在积极参与数年轮的过程中，发现年轮宽、窄不一样、形状不一样、造型上的不同，于是产生了新的疑问，为了支持孩子们的探究欲望，我们进一步进行探究。</p> <h3>谈话：为什么年轮的宽窄会不一样呢？</h3></br> <p class="ql-block">👶：宽的年轮吸收了很多营养，窄的年轮吸收很少的营养。</p><p class="ql-block">👦：挤在一起变窄了，没有挤在一起很宽</p><p class="ql-block">👦：有太阳长得宽，没太阳长得窄</p><p class="ql-block">🧒：</p> <p class="ql-block"> 看大家对年轮宽窄这么有兴趣，我们，一起看了看科普视频《年轮》</p> <p class="ql-block"><b> 教师的话：</b>通过多种形式的学习，孩子们了解到因为春季和夏季的气候温暖湿润、雨水充足、自然条件好，树木生长快速，形成的木制层比较宽；秋季和冬季的气候寒冷干燥、雨水比较少，树木生长缓慢，形成的木质比较窄。另外，孩子们还了解到，树木朝南的一面，阳光照射多，年轮宽的一面朝南。树木朝北的一面，阳光照射少，窄而密的一面朝北。</p> <p class="ql-block">孩子们的表征</p> <p class="ql-block"> 孩子们在探究年轮的宽窄时，产生了新问题，年轮里面有“黑点点”。</p> <p class="ql-block">👧我看到有些年轮里面有黑黑的，</p><p class="ql-block">👦我也见过，黑黑的地方擦不干净</p><p class="ql-block">🧒里面好像是受伤的样子？</p><p class="ql-block">👶也有可能是被虫子吃掉的</p><p class="ql-block"> 既然这么好奇，那就一起来探究年轮的痕迹吧！</p> <p class="ql-block"><b>教师的话</b>：通过听故事、咨询爸爸妈妈，孩子们了解到：树身上长了虫害，年轮是细细的，密密的。影响树木生长的因素，除了太阳、雨量、火灾，还有干旱、虫害、太阳遮挡等因素都会影响树木的生长，并记录在年轮上，形成年轮的故事。</p> <p class="ql-block"> 探究年轮，给孩子们留下了许多欢乐的回忆，提升了幼儿对树木及大自然的了解和认知。每个年轮都是独一无二的，有着不同的故事。在老师的引导下，孩子们一起记录年龄的故事，并制作自制故事书。</p> <p class="ql-block"> 关于大树，还有很多个“为什么？”，我们会追随孩子，一起探讨，揭晓更多的答案！</p>