以研促教 “语”你同行——迁西县教育局2022年秋季教材教法培训语文专场活动纪实

小小胖

教而不研则浅，学而不究则枯。为使老师们接触新的教育理念、更新教育思想、探索教学方法、拓宽教学思路、提升教育境界，9月28日—29日，迁西县教育局2022年秋季语文教师教材教法培训在线上举行。小学教研室张贵友老师老师主持会议，全县语文教师潜心投入培训。 　　杨老师的培训中注重对传统文化在教学中的渗透与传承，通过《三字经》、《水之源，人之兴》等视频让学生了解中国文化的深远和中国汉字的奇妙，可以激发学生对语文学习的兴趣。同时，杨老师也特别重视汉字与生活的联系，让学生感受到生活处处有语文，生活处处有学习。 　　刘老师在教学前对新课标进行解读，正确认识课程标准，通读整本书，进行单元整体教学设计。注重本学段的学段要求并结合学情对本学段进行教学，创设丰富多样的学习情境、设计有挑战性的学习任务、综合考虑教材内容整合学习情境。教师和学生一起走进教材，培养学生积极探究的习惯，培养求异思维的能力的发展，提高语文综合能力。 　　 赵老师的培训，加强单元整合，落实课程目标，同时加强方法指导，促进素养的提升，其中分层作业的设计关注了学生的个体差异，令人眼前一亮！其中，加强单元整合，落实课程目标为我们指名了方向，我们要重视单元之间的联系，人文内涵与语文要素有机融合。去除孤立处理教材内容，机械地按照教材顺序实施教学！只有我们更新理念，才能在教学活动中改变教的方式！ 　　陈老师的培训，让我们更加明确了一堂好课的标准，首先是小学语文课的教学目标。要体现年段教学目标。在教学内容上是不是仅把课文当成了教学内容，要凭借精读课文学方法，略读课文用方法，交流平台整合方法，找好三个点来培养孩子听说读写的能力。 　　张老师以新课标为纲，统编教材为本，重点分析了学习任务群在单元整体备课方面的落实。着重培养学生独立自主学习的能力和意识，倡导一线教师固本培元，守正创新。贾老师在教育改革背景下，坚持“以教师为主导，以学生为中心”是促进教育优化的关键点。体现自主性的创新型大单元作业，是巩固学生所学知识，开发智力，培养思维，熟练掌握解题技巧的行之有效的方法。 　　我校的老师们格外珍惜这次学习的机会，潜心思考，认真做笔记。 最后，由教研室张老师为我们带来学习任务群的解读，并对此次活动做了总结。 　　淡能致远，历久弥香。在近两天的语文线上培训活动中，老师们分享智慧，表达见解。通过本次培训，老师们对于新课程标准和教材有了更深刻的理解与更全面的把握。在今后的教学中努力化所学为所用，继续加强对新课程标准、新教材的积极研究，以学习任务群为抓手，更好地进行单元整合教学设计，将新理念、新方法逐步落实到课程教学和实践活动中，为今后的教学做好充分准备。