<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">笑眯眯.芭学苑🍎AA班</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">蒙台梭利说：“工作是人类的本能与人性的特征。”蒙台梭利博士在她的观察中发现：儿童喜欢“工作”多于游戏。因为儿童的内在生命必须通过“工作”的导引，才能成长、发展。当然，儿童的“工作”和成人的工作在意义上和目的上都有所不同：孩子的“工作”是为了完成自我，即“为工作而生活”；大人的工作则是为了满足生活所需，维持生命，即“为生活而工作”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 蒙氏走线 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">儿童掌握行走的能力，靠的不是等待这种能力降临，而是通过学习走路获得的。学会走路，对儿童来说是第二次出生，这时他从一个不能自助的人变成了一个积极主动的人。成功迈出第一步是儿童正常发展的主要标志。”蒙台梭利强调说线上步行的意义就是“能获得正确的平衡方法，同时也是各种运动的基础，这就是步行。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 塞跟板-认识数字11-19 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">教学目的：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.正确认识11~19的连续数。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 让幼儿了解，把握连续数的排列，体会连续数的顺序关系。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 操作方法 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">第一步:首先将教具塞根板拿到工作毯上，将塞根板取出放在工作毯左边，再将木制数字板按照1～9取出散放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">第二步：开始介绍，右手指塞根板上的10说：“这是数字10。”指着木制数字说：“这是数字1。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">第三步：“我把数字1放在数字10的旁边，10和1合起来是11。”边说边将木制数字插入塞根板里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">第四步：其余的数字，以此类推直至学完数字19。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 幼儿操作 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">对于10以内的数字，幼儿在之前时期就已经很好的掌握了数字与数量的对应，但11以后的数字因为包含了多位，幼儿又不能很容易地通过点数进行数字与数量对应的认识。蒙氏正好是利用数位单个数字相加的方式，让宝贝们加以认识。比如数字18就是1个10+1个8</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">1️⃣. 教学中仍要继续加强宝贝们对数位的认识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2️⃣.还需要通过分层指导的方式对宝贝进行个别指导和提高。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">蒙特梭利数学以教具为基础，把抽象的数学知识化作可操作的数学活动和具体的教具，蒙台梭利让幼儿在数学活动中，通过教具操作获得数学经验，并以此来激发幼儿学习数学的兴趣和欲望。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">笑眯眯芭学苑·爱·自然·生命力</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">与您携手，成就孩子脸上自信的笑容</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片拍摄:林老师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编辑: 微微老师</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p>