名师送教暖深秋，专家引领促成长

冯文秉

——记“福建省道德与法治张华名师工作室”送培送教研训活动 为充分发挥我市“省级名师工作室”的示范、引领作用，进一步推动学校教育教学质量提升，积极提高教师的专业成长。建瓯市教育局借助名师工作室的平台优势，开展以“深度教研、名师助力、教学提质”为主题的“福建省道德与法治张华名师工作室”送培送教研训活动。2022年9月29日，建瓯市教育局黄历平副局长和张华名师工作室领衔人张华，带领四位学科骨干学带教师莅临建瓯市小桥镇中心小学，开展校园巡课、语数英学科送教、名师互动、专题讲座、指导发言等活动。 参加此次活动的有小桥镇中心小学全体教师及村完小部分教师代表。本次送培送教研训活动内容涉及教育理念、课程改革、课堂教学等方面，旨在进一步提高课堂教学实效性、提升教学质量。 教学观摩，体验课堂高效 第一节课：建瓯市竹海学校冯秀芳老师执教六年级上册《伯牙鼓琴》。文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本堂课的设计借助文言文文本的特征，在教学中加强自学为主，重点指导学生熟读成诵，强化感悟、注重学法指导，采用情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀的方式，带领学生去熟读、去深思、去吸取，力求让学生从文中体会朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情，感受艺术的美好。 第二节课：建瓯市第二小学黎淑华老师执教的五年级上册数学好玩《尝试与猜测》的内容。本节课借助“鸡兔同笼”问题为载体，明确学习目标体验列表进行尝试与猜测解决实际问题。黎老师从初步体验逐一列表法，引导学生发现其中的变化规律，为后面的跳跃列表法和折中列表法打好思维基础。黎老师把课堂还给学生，让学生成为课堂学习的主人，让学生课堂学习真实发生。整节课思路清晰，环环相扣，简单明了，学生学的快乐，老师教的轻松。 第三节课：建瓯市建安中心小学谢雯珊老师执教闽教版小学英语四年级上册《Unit 4：Numbers and Time（Part A）》。本篇课文是学习孩子们所熟知的《龟兔赛跑》的故事，谢老师通过对单元的知识整合，以时间为主线，让学生整体感知课文内容，模仿语言动作，融语篇于情景表演之中。课上，谢老师用她扎实的英语功底和充满激情的语调让孩子们体会到英语学习的乐趣。 互动交流，启发激励奋进 下午的活动分三个环节展开：第一环节：探课首先，由小桥镇中心小学张晓娇副校长作简要发言。张副校长对建瓯市教育局黄历平副局长的到来表示热烈的欢迎，对张华名师工作室送培送教表示衷心的感谢，对前来送教的三位老师辛苦付出表示诚挚的谢意，对上午三节示范课道出自己的感触。此次送教活动送得及时、送得精准，对我校教师认识高效课堂产生很大的触动。 接着，三位开课教师基于当前“双减”和“新课标”两大背景，分别对各自的示范课从课题选择、教学设计、课堂打磨、优化设计等方面展开细致阐述。竹海学校翁瑞珠副校长从学科特性角度出发，对三堂示范课提出自己独到的看法和观点。翁副校长剖析深入，妙语连珠，让大家对三堂课有了更加深刻的认识。 最后，小桥镇中心小学的老师们也纷纷从教材解读、教学设计、教学语言、驾驭课堂能力等诸多角度分享了自己听三堂示范课的所见、所思、所感，并表示受益良多。 第二环节：专题讲座张华名师工作室主领衔人张华老师，或深入浅出，或由浅入深的为小桥镇中心小学教师作题为《如何提升“双减”下的课堂教学质量》专题讲座。张老师基于“双减”背景下的课堂“提质增效”，结合自己教育教学实践经验，言辞恳切的为我校课堂教学把脉定调，提出可行性的建议和策略。 第三环节：指导发言建瓯市教育局黄历平副局长从五个方面作指导发言：一、深入剖析当前学校面临的教育现状，提醒全体教师认清形式，直面困难，奋发图强；二、对教师激励机制创新提出要求，学校要构建制度化激励机制，树楷模，立标兵；三、不断完善学校巡课制度，班子成员带头巡课，邀请教师代表参与进来，巡课结果如实反馈；四、结合学科教研活动，完善“师徒结对”制度，给新教师制定目标，帮扶新教师成长；五、学校班子要强大，不等不靠，直面问题，发扬“肯做事、能做事、做成事”的精神。 一盘散沙难成器，加土以凝聚，可造百种物；一堆水泥难成形，加水以凝固，可筑千层楼；一群人难成事，加团结以凝结，可成万桩事。教育本就是一场道阻且长的修行，需要很多的温柔与智慧，理解与尊重，情怀与担当。感谢建瓯教育局对小桥镇中心小学的关心，感谢张华名师工作室对小桥镇中心小学教师的引领。短短一天的研训，紧凑而高效，让小桥镇中心小学教师认清了形势，树立了信心。同时，也为进一步提高小桥镇中心小学课堂实效、提升教学质量指明了方向，明确了目标。 图文编辑：冯文秉初审：江进华终审：张晓娇