——记灰寨小学六年级数学研讨课 <p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香，收获的季节里孕育着更加蓬勃的生机。为进一步促进教师的专业成长和提高教学能力，持续推进数学教育教研工作稳步前行，2022年9月29日上午，灰寨小学数学科组开展了新学期的教研活动。教育局教研室领导庄济全老师、东莞对口帮扶领导赵校长莅临指导，我校对口帮扶学校跟岗老师、兄弟学校数学教师代表、全校课题组成员以及空课数学老师参加了活动，齐聚六年（2）班聆听刘湖主任执教的《分数的混合运算（一）》。</p> <p class="ql-block"> 刘主任通过复习导入，自然引出新课题，再让学生自主理解例题并分析题意，有效提高了学生的自主探究能力。为了使学生对本节课知识的掌握度更高，刘主任引导学生通过列数量关系式、画图等方式自主探讨问题的答案。经过精心设计，调动学生学习的积极性。教学思路设计的很是到位！</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的游戏，丰富而美丽。在探究列式解决问题时，学生自主完成后并展示了自己的学习成果，再由教师为学生讲解算式的算理，帮助学生更好地理解解题思路。学生解题思路的多样性充分体现了数学思维的碰撞之美。除了让学生明白算理，回顾反思自己的解题过程同样重要，最后再让学生完成习题，更能起到巩固新知的作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">认真观摩的领导和老师们</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们齐聚会议室评课，先由刘湖主任阐述自己的教学设计，并为本次课堂教学中自身存在的不足进行反思，使我们深感教学设计在教学过程中的重要作用，听课教师再分别对执教老师的活动从教学过程、教师教态、习题设计、学生操作等方面进行了点评。纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，这让每位教师都受益匪浅。县教研室庄济全老师要求大家要加强新课标的学习，对老师们普及“三会”“11个核心素养”“四基四能”等知识，给一线老师指明了方向。东莞对口帮扶领导赵校长也提出了宝贵建议：一是要重视团队合作，发掘团体力量，二是希望老师们在传统内容上加点创新，呈现出精彩的数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，由县教研室庄老师为刘湖主任颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">集体合影留念</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动，以课堂为阵地，老师们积极参与，共同探究，分享成果。老师们纷纷表示要想提高教学质量，必须在备课上下功夫，深入挖掘教材，充分研究学生，向课堂40分钟要质量，提高教学效率。这样的活动不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参加研讨的教师相互学习、启发，真正达到了互相学习，取长补短，共同提高的教研目的，对于促进我校数学课堂教学水平的提高有着积极的推动作用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：张荣华</p><p class="ql-block">图片：曾佳</p><p class="ql-block">排版：陈佳琪 </p><p class="ql-block">审阅：温文波</p>