<p class="ql-block"> “双减”政策落地一年，2022年盛夏，天祝高原绿草如茵，青藏之眼风景如画，在教科局的统一安排下，全县教育系统掀起了学课标研教材的又一波热潮。因为就在这个春天，义务教育课程方案和课程标准(2022年版)已经发布，要求在今年秋季学期全面实施，这是一次冲锋号，是一个动员令，也将是对“双减”政策的又一次强力助推。教科局做了学习规划，学校也安排了学习，要求每位教师利用暑假通读自己所教学科的课程标准，并记好笔记，撰写心得。</p> 前期学习 <p class="ql-block"> 为进一步更新教师教育教学理念，学习课程标准（2022版），把握教材体系，全面提高教师队伍整体素质，根据天祝县教科局《关于开展“学课标研教材看课堂”系列活动实施方案》要求， 本学期开学之前，经校委会研究决定开展“学课标研教材看课堂”校本培训系列活动。</p> <p class="ql-block"> 校本培训安排了语数英和体育四科教师的“学课标 研教材 说教法”展评活动和综合科教师的自学与课标解读、教学实践、经验交流等活动。</p> <p class="ql-block"> 为了持续开展“学课标、研教材、看课堂”系列活动，让课标学习活动走深走实，进而改进教育教学方法，减轻学生过重学业负担，提高教育教学质量。在天祝县教科局教研室的统筹安排指导下，城关三小开展了这次“学课标，研教材，说教法”展评活动。</p> 语文组展评 数学组展评 英语组展评 体育组展评 专题讲座 <p class="ql-block"> 赵忠玉、林霞两位老师结合自己的教学和学校实际作美育专题讲座，解读新课标并提出教学建议。</p> 收获满满 <p class="ql-block"> 通过本次活动，每位教师都全面掌握了课程标准，熟悉了学段目标，了解了教材的编写意图和编写体例，知道了教材的内在结构和逻辑关系，感悟了教材蕴含的能力体系和价值体系，为自己的教学储备了科学的理念和有效的策略。</p> <p class="ql-block">审核:梁生斌 尹文生 高立莉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:天祝县城关三小教务办</p>