<p class="ql-block"> 为了将常规工作落到实处，进一步提高教育教学质量，促进教师的专业化发展，2022年9月29日上午，在马晓红主任、段洁主任、刘姿云组长的带领下，一、二年级的数学老师对数学组的教案、听课记录、作业进行了常规检查、观摩学习。</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 大多数教师都能按照“学、问、思、辨、行”五个环节进行备课，备课书写字迹清晰端正规范，二次备课详细，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，层次分明，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发。从教案上的点滴批注，从课后的深刻反思，都可以看出数学组老师的认真敬业，也展示了老师们扎实的基本功。</p> <p class="ql-block"> 听课记录是教师研修的方式之一，多参与听课评课活动，都是为了自我专业的提升。开学一个月，大多数教师能够按照学校的要求，主动听课学习，听课节数充足，听课认真，规范、详尽地记录了课堂教学过程，有听有评，听课意见中肯有针对性，能及时的从听课活动中反思自己今后努力的方向，博他人的教学之长弥补自己的教学不足。</p> 作业篇 <p class="ql-block"> 老师们不仅备课认真，布置作业、批改作业也做到了尽善尽美，老师们做到了布置作业有广度，设置作业有维度，且各位教师均能及时批改作业，批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施。作业批改符号规范，有日期，并能予以一些鼓励性的评价。老师的批改，一笔一画，写出的是勤恳。字里行间，道出的是真诚。</p> <p class="ql-block"> 漂亮的作业给人一种赏心悦目的感觉，我们先来欣赏一下一、二年级小豆包在课本上完成的作业。</p> <p class="ql-block"> 这是各班的达标检测单，看，孩子们工整的书写，完成的多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 接着再来欣赏一下各班的课堂作业。</p> <p class="ql-block"> 数学组的小伙伴根据教材内容、学生发展需要，设计了不同形式的特色作业，让我们一起来欣赏孩子们的思维火花吧！</p> <p class="ql-block"> 行稳方能致远，千里源自跬步。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进。相信回二三十小校区数学组的老师们会进一步落实常规工作，改进教学方法，努力使教学工作再上一个新台阶！</p> <p class="ql-block"> 编辑制作：杨帆</p>