以练备战，筑牢防线——华康实验学校校内发现初筛阳性人员应急处置演练

华康实验学校

为进一步提高疫情防范和应急处理能力，科学规范的推进校园疫情防控工作，避免疫情在校园内发生、蔓延，保障师生身体健康和生命安全，2022年9月29日华康实验学校举行了疫情防控应急处置演练，全校师生参与了此次演练。首先全体教职工在会议室进行桌面推演，本次演练主题为学校发现初筛阳性人员后的处置。各组人员名单如下：学校指挥长：刘军综合协调组：杨明远校园管控组：张旭、王一潼后勤保障组：刘英利、耿文平教育教学组：李丽核酸检测组：邢悦数据摸排组：程治超心理辅导组：李丽流调转运组：刘英利宣传引导组：刘建芳校医：张雪莲 经过细节的推敲，周密的部署，接下来进行了正式演练。 第一阶段：学校发现疫情学校接到区疾控中心电话。接听人员边接听边做好电话记录。 接听人员立即将情况上报给校长。 校长立即通知各组，发布启动应急预案的指令。 校园管控组到通知后，立即根据“分区管理”的原则，按照学校应急岗位安排到各年级处室楼道进行巡查，广播通知各年级处室师生员工停止教育教学活动，保持相对静止，以楼门为单位，落实分层管理，坚决避免不同楼层人员流动，禁止互相串班行为，指导各班学生有序打水、上厕所。立即根据“分区管理”的原则，按照学校应急岗位安排到各年级处室楼道进行巡查，通知各年级处室师生员工停止教育教学活动，保持相对静止，以楼门为单位，落实分层管理，坚决避免不同楼层人员流动，禁止互相串班行为，指导各班学生有序打水、上厕所。 第二阶段：学校封闭校园，各工作组开展应急处置工作 综合协调组封锁校园，全员静止。门卫及安保人员收到指令后立即做好个人防护，封闭学校大门，用隔离带隔离出校门口内区域，维持校门口的秩序。学校副指挥长（副校级干部）做好个人防护，与家长保持安全距离，专门在校门口进行家长咨询接待，及时告知有关情况和相关安排，安抚家长情绪。 第三阶段：学校同步上报疫情综合协调组上报区教育系统疫情防控指挥部和属地疫情防控指挥部。综合协调组逐级向区指挥部提出向家长发布信息内容申请。经同意后再向家长公布信息。 第四阶段：学校处置疫情 数据摸排组按照区疾控中心提供的20名学生名单，查询学生涉及到的班级，将学生所在班级情况提供给核酸检测组。而后完成涉疫班级的信息排查、人员流调、与学生家长的电话沟通等。 核酸检测组通知具备专业防护条件的校医或保健教师立即前往涉疫学生所在班级。 涉疫学生先留在本班，其他学生由任课教师带到隔离教室。 涉疫学生留在本班逐一手消和更换N95口罩。 核酸检测组配合疾控部门做好对20名混检阳性学生的核酸采样（鼻咽、口咽双采单检）、抗原检测和重点场所的环境采样。 心理辅导组密切关注师生员工的心理状况，适时给予心理辅导，可根据实际情况安排一些有教育意义的影视资料进行观看，以起到缓解紧张、焦虑或恐慌等情绪的作用。 后勤保障组根据应急处置工作的需求，做好各类防疫物资及其他所需物资的清点、调配、发放、存储和统计等工作。 流调转运组对接区教育系统疫情防控指挥部、属地疫情防控指挥部及卫生等部门落实联防联控机制，协调交通、隔离点、医院，做好转运、隔离和救治等工作的传达和落实。 宣传引导组设置专人按照学校及上级部门的指示，及时处置突发舆情，消除负面评论，引导正面舆论，及时回应社会关切；掌握师生思想动态，关心特殊学生群体；积极开展宣传教育活动，做好家校沟通联系工作。 校园管控组、核酸检测组根据应急处置工作需求，按照“防止交叉感染，防止人员聚集”的原则，结合学校实际，可采取按楼门、按楼层、按班级的先后顺序的方式，配合做好对在校其他师生员工的全员核酸采样或抗原检测，维持核酸采样或抗原检测期间的秩序。 数据摸排组、流调转运组配合做好流调、排查、人员安置分类统计和相关通知工作。 后勤保障组根据流调结果，在等待隔离转运期间，如果需要餐食，统计好人数，与提前确定好的供餐单位联系，安排餐食。 第五阶段：分批离校、健康监测。 综合协调组、流调转运组、校园管控组待所有校内涉及隔离管控人员全部隔离转运完毕，学校按照上级部门的指示，根据“风险小的人员先离开，以班级为单位，分批次有序离校”的原则和“分散开，不聚集，强化个人防护，家校两点一线”的要求制定分批离校方案。 第六阶段：终末消杀 第七阶段：应急处置情况报告。 第八阶段：及时开展线上教育教学。 部门德育处摄影王国震孙蕊图文编辑王一潼初审张旭终审刘军