为深入贯彻我县“能力提升建设年”工作要求，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。我校于2022年9月26日下午学生放学后，开展了《保亭县中小学优质课堂“1＋3”教学范式推广应用实施方案》解读专项培训。本次培训由高明冲教导主讲，全体教师参与。<br> 本次解读的主要内容是：保亭县中小学优质课堂“1＋3”教学范式推广目的；指导思想；组织机构；实施内容；实施步骤；保障措施。高明冲教导重点解读“实施内容”和“实施步骤”两个内容。 高明冲教导在解读《保亭县中小学优质课堂“1＋3”教学范式推广应用实施方案》 高明冲教导在解读《保亭县中小学优质课堂“1＋3”教学范式推广应用实施方案》中的“实施内容”。 <b> 实施内容</b><br>（一）抓学习转观念。一是坚决行政推动。局领导带头分片推广，县域内全覆盖、无遗漏；二是校长负责制。校长为推广第一责任人，确保教师应知尽知，应会尽会，切实转变观念，提高课堂教学效率。<br>（二）抓研训提能力。一是加强研训活动。加强“1+3”教学范式、导学案撰写、学习小组建设、集体备课等方面的研训，解决教师的“知”；二是抓实“四课”。学校领导上好观摩课，学科组长上好研讨课，骨干教师上好示范课，其他教师上好达标课，解决教师的“会”。<br>（三）抓应用促成效。一是举办“1+3”教学范式大比武活动。学校每学年应大力开展校内教学评比活动，教师人人参与；研训中心每学年应组织县级学科教师教学评比活动，各校积极派人参与；教育局每学年举办校级领导课堂教学“大比武”活动，学校领导踊跃参与。二是“1+3”教学范式常态化。实行局领导随机进入课堂、学校责任督学和教研员常态化蹲点学校和课堂、学校领导随堂听课与巡课制度。 高明冲教导在解读《保亭县中小学优质课堂“1＋3”教学范式推广应用实施方案》中的“实施步骤”。 <b>实施步骤</b><br>（一）启动阶段<br>1.健全组织，制定方案。各校成立“1+3”教学范式推广应用组织领导机构，制定本校《“1+3”教学范式推广应用实施方案》，做好“1+3”教学范式推广应用的各项工作。 <br>2.加强学习，转变观念。各校组织教师认真学习研讨“1+3”教学范式文本内容和本方案，做到统一思想、转变观念、坚定信念、达成课改的共识。 <br>3.组建团队，破解难题。研训中心牵头成立各学科课堂教学攻关团队，组织相关教师边学习、边实践、边改进、边总结，着力破解课改难题，不断深入推广应用“1+3”教学范式，促进“1+3”教学范式全县落地生根。<br>4.分片包干，深入推广。各领导组成员分片包干，深入学校解读并推广保亭县中小学优质课堂“1+3”教学范式。<br>（二）实施阶段<br>1.确定示范班级。2022年秋季第一学期，各学校应全覆盖、无遗漏全面推广应用“1+3”教学范式，每个学校应至少确定一个班级作为“1+3”教学范式推广应用示范班级，并在示范班级挂牌，要求所有教师务必应用“1+3”教学范式教学。<br>2.建立学习小组。每个班级要建立起科学合理的学习小组，小组分工要明确，人数一般以4-6人为宜；分组应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则；小组成员应在一定范围内实行动态管理。<br>3.坚决落实“四课”。各校分管领导上好观摩课，学科组长上好研讨课，骨干教师上好示范课，其他教师上好达标课。<br>4.进行校内大比武。由学校组织，要求每位教师都能熟练应用“1+3”教学范式，并在学校范围内公开执教一节课。<br>5.开展县域校际联动。由研训中心或学校牵头，组织县级或校际间的学习交流活动，举办学科教师课堂教学赛课。通过校校互动、师师互助，提高教师课堂教学能力。<br>6.组织全县大比武。由教育局主办，组织县级“1+3”教学范式课堂教学评比活动，如校长课堂教学评比、教导主任课堂教学评比等，不断提高学校管理层的教学管理能力。 教师们认真听讲及时做笔记。 最后肖进文校长对本次培训活动都做出了最后的总结。他说“通过这次培训希望老师们认真领会今天的培训内容，不断反思自己的课堂教学，以这次培训活动为契机，真正深入实践“1+3”教学范式，把“1+3”教学范式落实到每一堂课当中。更希望我校能做到学校领导上好观摩课，学科组长上好研讨课，骨干教师上好示范课，其他教师上好达标课”，为提高我校的教育教学质量更上一层楼。<br><br> 保亭黎族苗族自治县新政镇毛文小学<br> 2022年9月27日