聚是一团火,散是满天星——记2022年乡镇中心园教研骨干培训班第三组研讨记录

凡。

<p class="ql-block">  2022年9月27日—30日,为期四天的福建省乡镇中心幼儿园教研骨干培训班第三阶段培训活动如期举行。9月28日下午,我们第三小组成员齐聚一堂。在项目组许嘉老师指导下,以组长黄瑞菡老师的牵头,组员们开始轮番各自阐述,以主题探讨的方式,进行园本研修方案的制定与实施的交流。</p> <p class="ql-block">  来自漳平市新桥中心幼儿园的苏艳萍老师,通过各类业务活动,进行全员培训,提高教师的专业素养,促进教师专业化成长。同时,加强教育教学常规管理,以园本教研为载体,开展园本课程的研究,推进我园教学改革的深入和发展。</p><p class="ql-block"> 来自漳平市西园中心幼儿园的黄婷老师,园所的特色是周边的环境是以劳作、种植为主,以此开展了种植活动课程,结合课题《生态教育理念下幼儿科学探究的实践研究》为园本教研活动,强调教师在教育活动中的体验与反思能力。</p> <p class="ql-block">  来自仙游县坝下中心幼儿园的颜频老师,她阐述着以“手拉手,一对一”的导师制,对新教师进行帮扶。教学观摩围绕艺术领域美术活动、语言活动领域方面的内容来开展,观摩教师带着研讨问题去听课、评课并研讨。</p> <p class="ql-block">  来自莆田市涵江区三江口中心幼儿园的陈艺凝,通过学习、借鉴、研讨、交流,进一步培养教师在工作中的学习意识与习惯,指导老师学会学习、学会反思。以足球社团和木兰溪基地园“栖生活”系列为园本特色正在深入扎实地开展中。</p> <p class="ql-block">  本组的13名老师都进行了精彩的分享。最后,我们共推举了优秀的案例,进一步地建议与完善。</p><p class="ql-block"> 我想,通过此次的交流,给在座来自省内各地的园长老师们提供了一个展示的平台,营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。教研交流即是发现问题的过程,在助力成长的教研活动中,不足和收获均将化为前进的动力。我们相聚是缘分、更是一股力量,同为幼教同仁,共散我们的光。</p>

教研

老师

教师

幼儿园

活动

研讨

交流

中心

来自

反思