以“研”促“教”共成长,新标灿烂正朝阳

康子ing

<p class="ql-block">  教而不学则浅,研而不践则虚。为进一步落实《义务教育课程标准(2022年版)》的实施,优化课堂效率,提升教育教学质量,沂南县语文教研室在9月28日于我校开展了“初中语文新课标与教学设计研讨会”,片区全体语文教师参与此次活动。</p> <p class="ql-block">  首先,沂南县教体局高霞主任传达了学习课程标准的重要意义并介绍了参与此次活动的优秀老师代表,新老教师共同探讨,共同解读《义务教育语文课程标准(2022年版)》。</p> <p class="ql-block">  来自沂南四中的郝廷增为全体语文教师做《“教”中学到“做”中学》的专题分享。郝老师通过谈语文学习任务群的尝试,分享了自己对于新课程标准的理解。</p> <p class="ql-block">  通过自身对于诗歌单元和散文单元的实践,呈现了新的设计思路,为更好的实施新课程标准,提供了有力的指导。</p> <p class="ql-block"> 来自张庄中学的张竹欣老师,通过《浅谈语文核心素养与整本书阅读》的专题,着重介绍了新课程标准对于整本书阅读的启示,以阅读的形式增强学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">  来自杨坡中学的郭妮娜老师更是着眼于大单元教学,构建学习任务群,以《七上第六单元教学设计》为例,详细展示了新课程标准的现实实践。</p> <p class="ql-block"> 来自大庄中学的高春峰老师根据对《语文课程标准》的解读,着重在课程实施方面展开了自己的分享。全面把握语文教学的育人价值,突出文以载道,文以化人。</p> <p class="ql-block">  最后由教体局高霞主任引领全体教师进行《语文课程标准(2022年版)》的学习,详细对比了新旧课程标准的异同,深入挖掘了课程标准的要求,鼓励全体教师进行教学创新,提高学生的文化自信和思维能力,增强学生语言运用和审美创造能力。</p><p class="ql-block"> 通过此次活动,让老师们激发出智慧的火花。每一次研讨,都是思维的碰撞;每一次省思,都是学习的深化。</p> <p class="ql-block">  新课标为教师的教学指明了方向,同时对教师“如何教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”来说是一种全方位的更新。教师只有加快深研细学、吃透吃准新课程标准,进一步提升素质与本领,以强大的课程领悟力和践行力,扛起新时代立德树人的重任与使命。迎接新时代深化课程改革和课程育人新局面的到来。</p>

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