砥砺深耕新课标教书育人谱新篇

越男

——铁岭市初中语文新课标背景下“新课标新理念新课堂”学习任务群专题在线系列教学研讨活动 　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。为促进语文教师深入学习《义务教育语文课程标准（2022年版）》的新理念，准确把握、领会新课标的内容变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学当中，有序探索群文阅读对接六个学习任务群的课堂教学转化路径，梳理“备教学评一致性”的群文阅读教学范式，提升全市初中语文教师专业素养，铁岭市教师进修学院初中研训部语文学科于2022年9月27日下午1点整，开展全市各地区“新课标新理念新课堂”学习任务群专题在线系列教学研讨活动。 　　此次教学研讨活动共分四项内容，铁岭市教师进修学院刘丽英老师和铁岭市第四中学李志华校长分别作为教研主讲人，对新课标进行了全面、系统的深入解析，为全市初中语文教师今后的教学之路指明了方向。 　　一、以“新”促新，全面解读新课标 　　刘丽英老师以《新课标“新”在哪里》为主题，做了一场新课标专题报告。主讲内容以强化课程育人导向，优化课程内容结构和研制学业质量标准三部分，通过对新课标的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施以及新旧两版课标对比的主要变化等方面，用新课标的“新”理念，丰富且细致的讲述了新课标的优点之处，促进了新课标的广泛应用。 　　二、以“新”用心，备课探索新课标 　　李志华校长以《新课标视域下单元整体备课探索——七年级上册第一单元学历案设计》为主题，在大单元备课践行方面讲述了自己的备课体会。李校长根据自己对新课标“新”的理解用心备课，积极探索适用于课堂上的新的教学方式方法，授课时思路清晰、语言精炼，听后让人意犹未尽。为全市初中语文教师提供了经验之道，好似迷雾中的灯塔，照亮教育的前行之路。 　　三、以“新”践行，有效实施新课标 　　通过观摩选自全国中小学教学基本功大赛优质课中的安徽省铜陵市第四中学鲍芳老师主讲的《诵读品味感悟志趣——八年级上册第六单元古诗文群文阅读复习课》视频课，充分感受到鲍芳老师对新课标有自己独到的理解，将新课标的“新”付诸于教学实践当中，真正做到知行合一。课上，鲍芳老师通过知识导图、脉络梳理、领读诵读古诗文、情景表演等授课形式，以及内容丰富、通俗易懂的知识讲解，让学生们仿佛置身于古代，充分感受到了古圣先贤的志趣与情怀。 　　四、以“新”悟意，创新发展新课标 　　刘丽英老师以《群文阅读助力学习任务群教学转化——例析单元整体教学〈诵读品味感悟志趣〉》为主题，对鲍芳老师的优质视频课进行了教研评析。评析内容精准到位，从群文阅读实践概况，群文阅读对接学习任务群和学历案助新课标落地三方面阐释自己的独到见解，让我们领悟到新课标的“新”意，提醒我们在新课标原有的基础上要努力探索新的教学方式方法，坚守“追求卓越栽培自我”的理念。 　　随后，刘丽英老师播放了教育界大咖崔允漷博士所作的题为《如何设计学后反思》视频课。崔允漷博士将反思是成长之母、新课程需要“新教案”、如何设计学后反思等三方面，用通俗易懂、风趣幽默的语言开展了生动教学。有了名家大咖对新课标的解读，在教学前行的道路上不自觉的便策马扬鞭驰骋开来。 　　“双减”政策是一场让教育回归本真的宏伟改革，功在当代，利在千秋。新课标的出现，对于两者的关系用一个成语来形容就是“锦上添花”，“双减”是“锦”，“新课标”是“花”，教师在课堂中如何真正实践“锦上添花”是放在每一名老师面前的重要课题。“减负”，减少的是课外作业的负担、回家作业的负担，不是课堂上的负担，课堂就是用来学习的。所以，在教学中，教师要进行教学方式的全新改革，不仅需要教师能够高质量地布置作业，学生能够高质量地完成、订正作业，还需要教师在提高教学质量的同时不断夯实自己的学科专业性，让每一位学生都能够真正参与到课堂中来，使其学习能力得到不同程度的提升，从而“双减”政策与新课标“锦上添花”的关系才能真正实现。 　　线上教学研讨活动结束后，在调兵山市全体初中语文教师间引发了热烈反响，全体教师一致认为：在新课标颁布实施以来，对照新课标，如何能够将其中的好方式、好方法在日常的教学工作中有效实施开来，一直懵懵懂懂，急需有名家大咖来为大家答疑解惑。此时的新课标教学研讨活动开展的正当其时。通过刘丽英、李志华两位老师自身对新课标的理解讲述，以及教育界大咖崔允漷博士的趣味教学，全市初中语文教师茅塞顿开、意犹未尽。教育之路，道阻且长。全市初中语文教师定会以今日教研活动指明的方向为依托，切实改变传统的“填鸭式”教育模式，真正将课堂还给学生，鼓励学生人人争做“小老师”。 　　三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。调兵山市全体初中语文教师在今后的教学工作中，时刻以立德树人为初心，以为国育才为使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人谱写新的篇章！