<p class="ql-block">怀揣教育情怀,追逐成长之梦。9月27日，我们研修班学员按初高中学段、小幼学段分别到杭州市的公益中学、采荷三小观摩学习。</p> 杭州市公益中学，拥有雅致舒适的校园环境，现代实用的办学设施，敬业能干的师资队伍，知书明理的莘莘学子，教学质量稳居杭州市第一梯队行列。<br> 现任校长潘志平，主张“以活教促乐学”教学风格。潘校长从他的成长故事讲起，到陪伴女儿成长，到开始做“亲情教育”。他始终坚信：亲情是最有效的教育资源，关系是最大的教学生产力。“成己为人，成人达己，双向奔赴！” 公益中学教师发展中心主任王雪《镜面反身 聚焦成长》——如何打造“三有”高效课堂 公益中学“教育教学”管理的底层逻辑<br>教：教什么？怎么教？为什么教？教到什么程度？<br>学：学什么？怎么学？为什么学？学到什么程度？ 公益中学课堂教学元素——课堂教学根据“深度”“长度”“宽度”。<br>1、从“内驱力”上提升教学效果；<br>2、从“诉求点”上提升教学效果；<br>3、从“教研力”上提升教学效果；<br>4、从“评估”上提升教学效果；<br>5、从“教学准备”上提升教学效果；<br>6、从“听评课”上提升教学效果；<br>7、从“公开晒课”上提升教学效果；<br>8、从“学能”上提升教学效果；<br>9、从“以赛代学”上提升教学效果。 公益中学“网红”班主任陈鹏《吹面不寒杨柳风》——班级建设路径及策略 陈老师的“有情”教学，“有趣”实践，“有效”的沟通与学习带给我们很大的震撼，一个90后的年轻班主任，用他的激情和热情走出了一条最美的班主任之路。 名师班小幼学段的学员走进杭州采荷三小教育集团观摩学习。 首先是参观了采荷三小的校园校貌及学校的社团教室，三小少先队员的引领和讲解风采令大家赞叹不已！ 采荷三小教育集团老师们扎实、紧凑、富有探究性的生本课堂，集团黄升昊校长的《追求教师特有的幸福》主题报告，让每一位学员感受颇深，尤其是采荷三小的办学理念、采荷精神、教师队伍建设与管理方面，黄校长的教育情怀、教育智慧、做有温度教育的追求，为我们的学校管理做了理念引领。 数学课堂《周长》： 语文课堂《少年中国说》： 黄升昊校长做讲座： <p class="ql-block">水尝无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。虽是短暂的一天学习交流，给我们带来了久远的心灵感悟。名校之旅、且行且思、助力成长！愿我们脚下有路，心中有爱，前方有梦，走出一条属于我们的最美的路！</p> 编辑：周美君、林东、邓清梅、邓秋玲、陈海荣、黄永强、庞丽、黄舒妮、覃小明