<div> 为扎实推进普通高中教育体育与健康新课程标准(2020年修订版)落地实施,深化对新课程标准的理解,提高我校体育与健康教育教学质量和提升我校体育与健康教师的综合素养,第三中学于2022年9月23日于厚德楼五楼会议室召开体育工作专题会议。</div><div> <br></div> <p class="ql-block"> 会议由乔增伟主任主持,副校长李明奎,副校长赵正强,三个年级体育教研组组长及全校体育教师参加会议。</p> <div> 李红云老师汇报高一年级教学计划:</div><div> 本学期高一年级计划开设田径类必修跑、跳、投等,计划开设选修篮球、乒乓球,提高学生运动基本技术,提高学生专项技能。另外,高一年级还计划在本学期中加入四节体育卫生健康知识课程丰富学生运动知识架构。李老师在报告者专门强调,要在每一节体育课做好准备活动,要上一节既能让学生动起来又能保障学生安全的体育课!<br></div> <p class="ql-block"> 王继刚主任汇报高二年级教学计划:</p><p class="ql-block"> 本学期高二年级体育课主抓学生安全与素质练习。高二年级每节体育课由体育委员在操场外集合整队,预备铃声响后各班有序到达指定地点,由体育老师点名考勤。在每节课中用跑操来代替部分热身活动,在进行热身的同时,不忘狠抓高二年级跑操。在高二这一特殊的学期,高二年级体育教师在课堂中增加对学生的素质练习,以备高考队选材。</p><p class="ql-block"> 高二年级体育老师经常在课后与跑操结束后,碰头开教研会,研讨近期上课与跑操情况。</p> <p class="ql-block"> 高德老师汇报高三年级体育高考队教学计划:</p><p class="ql-block"> 本届体育高考队由葛攀登老师、高德老师、于自强老师各代一队,训练时间通常为每天下午七八两节课,组队时间较兄弟学校要晚,但学生综合素质较好。</p><p class="ql-block"> 在训练中我校体育老师齐上阵同心协力,教练们不光抓队员体育训练,还及时与任课老师交流跟踪反馈了解学生近期学情,检查队员在任课老师处的还课记录。三位教练员经常在训练前后进行碰头教研,总结经验交流方法。</p><p class="ql-block"> 夏训结束不久,部分同学出现伤病情况,教练员及时指导学生用红花油按摩和对疼痛部位进行热敷,以达到减轻疼痛,尽快恢复的目的。</p><p class="ql-block"> 最后高德老师用一句话总结高考队在本学期的训练计划“冬训练得苦,开春猛如虎”,苦练冬训,一举夺魁!</p> <p class="ql-block"> 乔增伟主任总结三位体育老师发言,从体育高考队历年成绩、运动会等大型活动、校四星级建设、学校常规教学检查等方面肯定了体育组近年的工作,将体育组的工作方法总结为“思路清晰、方法科学、技巧得当”。</p><p class="ql-block"> 乔主任还表示学校将体育老师工作计入课时,以体现校长室重视。</p> 葛攀登老师带领全体体育教师学习《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版2020年修订)。<br> <p class="ql-block"> 葛攀登老师重点讲解了体育老师应如何规范课堂教学。有序入场、学生考勤、检查着装、询问学生身体情况、安全教育、充分热身、场地选择、爱护公物、教案书写、教研活动、常规要求等方面指导体育老师做好课堂常规,上好体育课。</p> <p class="ql-block"> 赵正强副校长要求所有体育老师在教学中,提前到位、严格要求、标准开展、走进管理,纠正学生技术动作,强化跑操练习。赵校长还指出了当前体育工作的不足,即升旗集队慢,要求楼层分管、班主任、体育老师齐上阵组织快速集队、迅速入场,避免浪费时间,做到“既要快,又有型”。</p> <p class="ql-block"> 李明奎副校长讲述了体育老师在教学中的真实案例,鼓励体育老师在工作中发扬“较真”的工作作风,“较真”不是钻牛角尖,也不是抬杠“抬杠,而是一种严肃认真的工作态度和工作作风,是对教学的探索和专业的严谨。</p> 朱四征主任体育课堂,领做广播体操,组织学生充分热身,活动关节保障体育课安全进行。<br> 周承源老师课前点名考勤,记录学生出勤情况,严格落实体育课常规要求。<br> 葛攀登老师训练体育高考队学生实心球,拆分完整动作,更有针对性的练习。<br> 高德老师训练体育高考队三级跳,有序进行,逐个指导。<br>